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医疗口译人才培养的探讨 　　摘 要：随着我国与国际间的交流与合作不断增加，特别是伴随着我国加入世贸组织以来，精通特殊领域的口译人才成为中国目前紧缺人才，特别是医疗口译人才。就医疗口译的形式及医疗口译员的知识结构进行简要论述，从课程设置、培养模式、师资配备和选材方法等方面进行探讨，旨在为医疗口译人才培养提供策略。 　　关键词：医疗口译；知识结构；课程设置；培养策略 　　中图分类号：H059 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0170-02 　　一、我国医疗口译发展现状 　　随着我国与世界他国的交流与合作不断增加，特别是自从我国加入世贸组织以来，来华的游客、留学生、商务人员以及其他各种长驻中国的外国人员也越来越多。这些人在华期间一旦生病，免不了要求诊就医，这就伴随着对医疗口译员需求的增加。但在我国，相关的专业口译人员很少，充当医疗口译员的往往是病人的亲属、朋友，会英语的医务工作者或会英语的病人，这就难免出现漏译或错译的可能性，从而导致医疗过程中各种风险问题的出现。而在美国，据位于波士顿的“Common Sense咨询服务公司”统计，约有15 000至17 000人在从事医疗口译工作（Kristen，2009）。与西方国家相比，我国的医疗口译发展尚处于初级阶段，医疗口译人员队伍不够强大，对医疗口译的教学与研究也不够充足。现在法庭口译已经出现在专业翻