小学语文效能作业.doc

9、巨人的花园 第一课时 预习题（必做题） 1 谈感受 预习了课文，你有什么问题想提出和同学交流呢？ 2 看看谁最棒(读准下列字) 允 yǔn 喧 xūan 训 xùn 拆　chāi　 课堂练习题（必做题） 1、照样子，把词语补充完整。　　 例：鲜花（盛开）　　 雪花( ) 鲜花( ) 绿树( ) 树叶( )　　 瓜果( ) 狂风( ) 小鸟( ) 阳光( )　 例:（漂亮）的花园　　 ( )的心 ( )的笑声 ( )的寒风　　 ( )的严冬 ( )的阳光 ( )的训斥　 2、探讨题 巨人外出旅行时的花园、巨人旅行归来时的花园、春天来临时的花园分别是什么样子？ [拓展运用]写话训练（选做题） 写作提示： 1．可以恰当地描绘花园的美景来吸引孩子们； 2．可以写有了孩子们的到来，花园不再怎样了； 3．可以写巨人的心里想法，表达对孩子们的歉意。 课后作业 画出文章中的优美语句，反复读并仿写一段话。 第二课时 预习题（必做题） 读拼音，写词语。 yāng yì wéi qiáng zēng tiān xùn chì níng shì　　 ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） 课堂练习题（必做题） 1、读句子，想象花园里的景象。　　 花园里常年洋溢着孩子们的欢乐的笑声。　　 春天 夏天 　　 秋天 冬天 2、【探究】 巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他，而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责，为什么巨人的态度会有这么大的转变？　　 [拓展运用]（选做题）　 冰习奶奶说过：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”联系这篇童话故事，你能说说这两句话的意思？ 课后作业 理解课文后填空。　　 《巨人的花园》是_______国作家_____________写的一篇_____________故事，讲的是_____________看到_____________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里_____________，将_____________拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在_____________的启发下，_____________醒悟了，随那_____________花园里成了____________________。_____________生活在_____________和_____________中间，感到____________________。从这篇课文中，我们可以体会________________________________。　　 10、幸福是什么 预习题（必做）　 1、谈感受 读了课题，你是怎样理解的？你觉得幸福是什么？　　 2、基础达标　　 （1）给下列字注音。　　 彼 此 铁 锹 树 杈 耕 地 麦 子 家 务　 个人有疑问字的读音 　 （2）扩写句子。　　 1、 的泉水 地流着。　　 2、 的树苗 地长成 的大树。　　 课堂练习（必做） （一）、照样子写词语，看谁写得多。　　 1、描写人物品质的词语： 　　 　　 2、彼此（“彼”和“此”意思相反）： 　　 3、勤勤恳恳 （AABB）： 　（二）、探究 智慧的女儿是怎么回答三个牧童的话的？你知道什么叫“很好地尽自己的