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分析小学健康教育的现状及不同的模式 　　【摘要】儿童的健康教育是社会文明的重要评判指标，当前我国的小学健康教育还较为落后。健康教育对儿童的发展十分重要，因此需要重视小学健康教育，分析当前的现状，采取有效的措施，提高健康教育的效果，让小学生可以身心健康地成长。文章分析了小学健康教育现状及不同模式。 　　【关键词】小学健康教育；现状；不同模式 　　我国教育受应试教育影响严重，学校注重的是知识的讲授，对健康教育则不够重视，限制了学生的身心健康发展。健康教育是将学生的身体以及心理和社会适应能力调整到较好的状态，为学生身心健康成长提供保障。因此，学校要采取有效的教学模式和方式，提高健康教育水平。 　　一、小学健康教育现状 　　（一）受应试教育影响，不重视健康教育 　　我国的教育受应试教育影响严重，在小学教育中不注重健康教育课程，在课时安排上也较少，还存在文化课占用课程的情况，使得健康教育处于边缘地位。无法落实健康教育就无法有效地为学生的身心健康提供保证，学生的健康观、安全意识都不足，行为上就会出现玩火和玩水等，最后出现不必要的人身安全，小?W对健康教育的不重视就无法有效发挥出应有的作用。 　　（二）健康教育资源不足，师资力量不足 　　教育资源是教育的基础，其对教学质量具有直接影响。但是因为教育部门对健康教育不够重视，使得健康教育资源出现严重匮乏的问题，甚至连正常的教学设施都