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农村中学英语词汇教学的方法的研究 　　摘 要： 在英语学习中，词汇是构成语言的基本单位。掌握足够的词汇量，学生才有可能在听、说、读、写等方面得到长足的进步，才能学好英语。在农村中学，学生掌握的词汇量十分有限，这极大地阻碍了学生听、说、读、写能力的提高。因此，农村中学的词汇教学在英语教学中显得尤为重要，它是学好英语的关键一步。那么，怎样才能有效教好词汇，让学生学好英语、走向成功呢？本文对农村中学英语词汇的教学方法进行一些探究。 　　关键词： 农村中学 英语词汇教学 教学方法 　　1.引言 　　英语词汇是学好英语的首要条件，只有掌握好一定量的英语词汇，才能学好英语。但是现在的部分农村中学生，因英语词汇量太少，成为英语学习的后进生。他们很苦恼、很失望，对英语学习失去兴趣。兴趣是使英语学习通向成功大门的一把钥匙。因此，教好词汇是使学生学好英语的关键。下面笔者就谈谈如何有效进行词汇教学。 　　2.利用一切条件强化语音教学，为学好词汇打好扎实的基础 　　词汇教学通常采取先音到形的方法，词汇的音是学生学习时对单词的第一个印象，也就是最初的印象，只有把音读准了才能记住单词的形，如果读不准音，那就记不住它的形，无音无形就谈不上义。因此，要牢牢记住一个单词，必须把音念准。我们要注重强化语音教学。要进行语音教学，必须先学会先听音，然后大胆地开口学，这是语言教学的基本步骤。之后可以让学生模仿