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PAGE PAGE 4 中考记叙文阅读技法 对于记叙文的考察，通常考察同学们的概括、理解、分析、赏析等方面的能力以及个性化解读作品的能力。 一、记叙文中对概括能力的考察。 这是记叙文阅读常见的一道题目，这是检测学生收集处理信息、分析归纳、概括提炼的能力，常见的题目有：1、对全文大意的概括。2、对某文段的的概括。3、对记叙文某个要素（或故事情节）的概括。 常用的概括文意的有效方法有以下三种： （1）摘句法：摘出文段的中心句，中心句通常位于段落的开头或结尾；也可以利用文章的句子或词语简单进行一下重组，依据中心句进行概述总括。因为一篇文章的内容，通常会围绕某个中心展开叙述、描写或抒情，因此，抓住了中心句，就把握了文章的中心，这种方法通常适用于文段大意的概括。 （2）主谓句概括法：如果文章中并没有现成的句子可利用，那么在通读全文的基础上可以用主谓句的形式概括文意。方法是：（何时、何地）何人＋何事，即：谁做什么或谁怎么样。 （3）段意联合法。有些文章较长，内容较为复杂，有两个或两个以上的重要意思，就要把各部分的要点进行分别概括，再概括出联合段意。因为任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，是进行概述总括的重要途径。 二、记叙文中对理解能力的考察。这类考察常见于对记叙文中重要句子的，这也是考生最容易失分的题目，同学们遇到这样的试题往往不知道从何下手去