商科类高职院校市场营销专业校企合作实践教学的模式的研究.docVIP

商科类高职院校市场营销专业校企合作实践教学的模式的研究 　　摘要：根据市场调查，遵循高等职业教育规律，结合高职高专市场营销专业人才培养目标，分析论证了校企合作实践的定位、选择、特色、程序、注意事项，探索提出了“公司制合作实践教育模式”，全面提高学生营销实践能力。 　　关键词：校企合作；营销；实践；教育 　　校企合作是高等职业学院发展的基本途径，也是专业人才培养模式的基点。目前，应立足本地区，吸引企业和学校，形成商学搭台、企校唱戏、学生参与、多方受益的良好局面，整合社会资源，为地方经济社会更好更快发展做贡献。 　　1 校企合作实践的定位 　　1.1 校企合作实践的定位 　　由于目前高职院校实际的校企合作形式是偏工科的“工学结合”模式，而这种模式对于商科院校来说不是很适合，因此对于商科院校而言“商学融合”模式更贴近商科高职院校市场营销专业校企合作实践的实际操作形式。 　　“商学融合”指的就是商科类高等职业院校按照国家政策，教育部门要求，遵循市场规律，结合行业特点，发挥自身优势，进行资源的有效配置，使得“商”和“学”更加紧密的融合在一起。“商”指“商家”、“商人”、“商会”；“学”指“学校”、“学生”、“学生社团”。 　　1.2 校企合作实践的效果 　　1.2.1 完善运行机制。紧紧依托行业背景商务厅、教育厅等职能部门，建立营销职业岗位人才供需信息库、企业实习基地、实