创建表格教学的设计.docVIP

创建表格教学的设计 　　● 教材分析 　　本课的教学内容参考了北京师范大学出版的北京市海淀区信息技术实验教材五年级上册第三单元第9课《创建表格》。本课的学习内容是在Word中插入和修改表格，这是学生在小学阶段初次学习表格知识，学好本课将为后续深入学习绘制表格打下良好的基础。 　　● 学情分析 　　课前针对学生生活中是否具有使用表格意识、具有运用表格能力及使用Word的能力做了一次调查，收回有效调查报告37份。由调查可以看出，该班学生操作情况分层明显；学生具有一定的表格知识基础，但主动使用表格的意识较弱；学生在探究活动中动作拖沓，在操作过程中时间观念不强；大部分学生缺乏冷静分析后再操作的意识。 　　● 教学目标 　　知识与技能目标：知道电子表格中行列、表头、单元格的概念；熟练使用工具栏按钮在Word中插入表格，并根据需要修改表格。 　　过程与方法目标：通过制作日全食统计表的过程，学会创建表格、编辑表格的方法，尝试自主探究学习方法。 　　情感、态度与价值观目标：通过亲历日全食统计表的制作，体验信息技术在制作表格方面的便捷性，感受信息技术学习的实用性，增强学习自信心，养成遵守时间的好习惯。 　　● 教学重、难点 　　重点：插入表格和修改表格。 　　难点：根据实际需要，恰当地创建、修改表格。 　　● 教学资源 　　自制课件、多媒体教学软件、课堂评价记录表、日全食