课题爱如茉莉年级五执教人孙其峰.doc

课题：爱如茉莉 年级： 五 执教人：孙其峰 备课组讨论时间： 地点： 参加人员： 教 案 《爱如茉莉》教学设计 （第二课时） 教学目标 1、关注人物的一句话，一个动作，甚至一个表情，走进人物的内心世界，真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱，是了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重难点 在细节中感受文中人物的内心世界 教学过程 一：复习导入： 1、师：上节课，我们初读《爱如茉莉》，你能用文中的词语来说说茉莉的特点吗？ 2、【点击多媒体出示词语】平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 指导读词语 谁又能用上适当的关联词，把茉莉花的三个特点连起来说说呢？ 师：从课文前部分的学习中，你们知道在英子心中产生了一个怎样的疑问？ 生：那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？ 师：那么在英子心中，真爱应该是怎样的？（轰轰烈烈 山盟海誓）可是，妈妈为什么却说真爱就像茉莉？（在板书上画？） 二、精读课文，品味真情。 今天，让我们走进英子父母的情感世界。要抓住细节去体会茉莉般淡淡的真情