寒假“亲子共读书香家庭”建设实施方案　.doc

PAGE1 / NUMPAGES8 寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案 寒假是学生静心读书的最好时间，也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。学校全面开展新教育实验以来，以“晨诵·午读·暮省”做为师生生活学习的日常方式，根据县、市《关于利用寒假进一步推动“书香家庭”建设的通知》的安排，充分利用寒假这段时间，推动“亲子共读·书香家庭”建设，制定如下实施方案： 一、活动目标 1、 通过“书香家庭”创建活动，家家长与孩子选择“我最喜欢欢的一本书”来共读，及时时交流心得体会，要以自己己的读书热情去激发、培养养孩子的读书兴趣。 2、、通过“书香家庭”创建活活动，提倡学生建立小书架架，并有一定的藏书量。 3、通过“书香家庭”创建建活动，营造良好的家庭读读书氛围，提升家庭文化品品味，提高家庭成员的文学学欣赏能力及综合素质。 4、让家长、学生在活动中中体验到读书给自己带来的的快乐、幸福与收获的喜悦悦。 5、通过活动，使家家长掌握家庭教育艺术，成成为孩子人格的榜样，成为为孩子知心的朋友。 二、、活动要求： 1、各班语语文老师在班级内负责宣传传、动员工作，向家长发放放寒假读书倡议书，为孩子子营造良好的家庭阅读氛围围。提倡学生父母共读。 2、各班语文老师放假前，，要根据《中国小学生基础础阅读书目》，分低、中、、高年级向学生推荐好阅读读书目，交给学生科学有效效的读书方法，提高阅读速速度和质量。 3、家长与与孩子选择“我最喜欢的一一本书”来共读，并能以身身作则，与孩子交流心得体体会，要以自己的读书热情情去激发、培养孩子的读书书兴趣。 4、“亲子共读读”每周至少有两个小时的的时间；低年级孩子每天的的阅读时间不少于半小时，，中年级孩子每天的阅读时时间不少于1小时，高年级级孩子每天的阅读时间不少少于一个半小时。 5、换换一本书，交一为朋友，鼓鼓励学生、家庭开展“好书书交换看”活动。换一本书书，交一位朋友，不仅读到到好书，还加深了同学、家家庭间的友谊。 6、完成成每周一篇亲子共读记录卡卡。 7、学生开展亲子阅阅读活动。与爸爸妈妈一起起看好书，讲述书的故事，，融洽读书氛围。以日记、、照片或绘画的形式记录下下共读的那一个镜头，那一一份情趣。 8、及时跟踪踪交流。班主任通过班级博博客，搭建班级交流平台，，及时跟踪指导，宣传读书书榜样学生、榜样家庭。 9、学校组织寒假“亲子共共读共写”征文评选活动。。具体要求如下：学生和家家长将“亲子共读·书香家家庭”建设的案例、“亲子子共读”的故事、共读的体体会、随笔等直接发送到邮邮箱yaobaoyu7889@ ，学校新教育实验验办公室择优推荐到市新教教育实验办公室，参与市级级评选。 10、各班自腊腊月20日起每周五前发送送“亲子共读·书香家庭””建设的案例、“亲子共读读”的故事、共读的体会、、随笔等稿件1篇至邮箱yyaobaoyu789@@，学校统一发往市新教育育公共邮箱，供《日照日报报·文教周刊》上的新教育育专栏选用。各班级寒假期期间的稿件数量与质量，将将作为优秀班级评选的重要要条件，希望各班务必落实实好。 11、开学后，各各班召开寒假阅读交流会，，对家长和孩子假期读书的的成果进行公布、展评，并并进行“书香学生”、“书书香家长”及“书香家庭””等项目的评选。 三、书书香家庭评选条件和办法 1、有良好的读书环境，家家有图书角或小书架”，并并有一定的藏书量，并适合合学生阅读 2、家长和孩孩子能共同拟订读书计划，，按计划读书。家长能教育育并引导孩子多读书，读好好书，读整本的书。 3、、“亲子共读”每周至少有有两个小时的时间；低年级级孩子每天的阅读时间不少少于半小时，中年级孩子每每天的阅读时间不少于1小小时，高年级孩子每天的阅阅读时间保证1-2小时。。 4、家长能鼓励并督促促孩子写读书笔记或做读书书摘录，引导孩子在读书中中思考人生，认识世界，发发表自己独到的见解，并帮帮助孩子养成记日记，勤练练笔的好习惯。 5、每月月至少有一次读书交流，家家长与孩子共同讨论交流读读书心得、读书方法。经常常关心孩子在家的读书情况况。 6、利用周末或其他他休息时间，家长能带孩子子到书店买书、看书，让读读书成为一种休闲时尚。家家庭读书活动能做到坚持不不懈。 四、“书香学生””、“书香家庭”推荐方式式 1、采用自愿报名、班班级推荐、公开评选相结合合的方式进行。 2、各班班级先进行初评，选报优秀秀学生、家庭上报学校新教教育办公室。 3、学校将将根据评选条件进行审定，，评选出学校“书香学生””、“书香家庭”。 4、、评选结果将在学校网站及及陵阳镇中心小学主题帖上上公布。 附中国小学生基基础阅读书目表，供家长学学生选读。 学段 类别 书名 作者 小学低段 文学 蝴蝶·豌豆花 金波波/编，蔡皋等/画 稻草草人 叶圣陶/著 没头脑脑和不高兴 任溶溶/著 小猪唏哩呼噜 孙