初二上册第二单元综合复习讲义.doc

中小学个性化教育专家 PAGE PAGE 11 精锐教育网站： HYPERLINK 电话：400—010—0868 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号__________________ 学员编号： 年 级： 初二 课时数：3课时 学员姓名： 辅导科目： 语文 学科教师： 课 题 八上第二单元综合复习 授课日期及时段 教学目的 通过知识梳理使学生牢固掌握第二单元的知识； 2、能读会写课文中的生字词，体会有关词语在具体语境中的涵义； 3、了解作品中人物活动的背景，能通过分析人物的言行，感受人物的思想感情，激发爱国主义激情； 4、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当。 教学内容 第一版块 【单元导读】 本单元的主题是“爱国情怀”。本单元课文中的人物，既有风烛残年的老人；又有贪玩幼稚的孩子；还有巧舌如簧的古人。所选用的课文全部围绕“爱国主义”这一主题，古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。通过本单元的学习，我们要理解这些人物的爱国精神和品格，要学会从人物身上感受到爱国的情怀，激发我们爱国的激情，并能将自己的思想言行提高到一个新的层面上。 【教学要求】 1、了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。 2、感受作品中富有个性的人物和特定的事情，引发热爱家园，报效祖国的情思。 3、记诵、品味作品中精警，含蓄的句子。 4、学习有详有略地记叙的方法，以更好地表达文章的中心思想。 第二版块 【基础积累】 1．（1）给加点字注音或根据拼音写汉字 ?? 蹊跷 祈祷 ?? 姹紫（yān） 红 故弄（xuán） 虚 开tuò（?? ? ） 眷（? ?? ）恋?? 祈（?? ? ）祷 áo 游 蹊qiāo chà 异 2．名句回放 ? （1）在杜甫的《春望》一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是 ， 。诗的尾联“ ?， ?”。诗人杜甫忧愁万虑，抒发了苦痛无法排解之情。 ?? （2）“ ， ” 这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。 ?? （3）在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土，使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是“ ， 。” （4）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是： 3．下列句中成语使用不当的一项是（??? ） A．文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。 B．去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。 C．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 D．现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。 4．语文实践 ?? 本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？ ?? ①明长城东起 ，西至 。 ?? ②请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语或诗句。 ?? 人物： ；传说： 俗语或诗句： ?? ③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？ 5．?请你挑出下列写错的字并改正它。 （1）在湖中，昔日的潋艳的绿波为坚冰所取代。错字（ ），改为（ ）。 （2）面对如火如茶的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣。错字（ ），改为（ ）。 【参考答案】 ?1．（1）给加点字注音或