医学影像技术专业主干课程模块化的改革的研究初探.docVIP

医学影像技术专业主干课程模块化的改革的研究初探 　　 [摘要]模块化课程是实现高职教育合理教学衔接的基础，模块化教学是职业教育界追求的目标。通过分析医学影像技术专业主干课程设计现状，提出课程模块化改革的思路和目标，介绍了学校进行模块化课程改革所取得的初步成效，并指出有待于进一步探索的问题。 　　[关键词]医学影像技术专业 主干课程 模块化课程 　　 　　医学影像技术专业在国内开办已30多年，开办高等职业教育也近10年。随着医学影像技术的迅速发展，医学影像学范畴不断扩大，已包括X线、CT、MRI、超声、核素扫描等多种成像技术。因此，如何根据各级医院及影像科职业岗位能力的不同需要，设计医学影像技术专业主干课程体系，培养适用性专业技术人才，是高职教育教学改革必须解决的重大问题。作者根据近10年来从事高职教育教学实践经验，结合医院影像科职业岗位能力的需求情况分析，对我校医学影像技术专业主干课程模块化改革进行了研究和探索，并取得了初步成效。 　　 　　一、医学影像技术专业主干课程设计现状 　　 　　据调查，全国50多所高职高专院校医学影像技术专业人才培养方案中，设计的专业主干课程是基本相同的，其中包括有《医学影像设备学》、《医学影像成像原理》、《医学影像检查技术学》、《医学影像诊断学》等，这种课程设计模式已经有约10年了，对培养医学影像技术专业人才起到了重要作用。但是，随着