(人教版)高一生物必修二同步练习 61杂交育种与诱变育种 含答案.doc 6页

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  • 2018-10-13 发布

(人教版)高一生物必修二同步练习 61杂交育种与诱变育种 含答案.doc

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    (人教版)高一生物必修二同步练习 61杂交育种与诱变育种 含答案

    杂交育种与诱变育种(总分:61分) 一.选择题(每题2分) 1.下列优良品种与遗传学原理相对应的是(  ) A.三倍体无子西瓜——染色体变异 B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 C.无子番茄——基因突变 D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米—— 基因重组 2.如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较,错误的是(  ) A.图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种 B.两种育种方法的进程不同 C.两种育种方法的原理不同 D.两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同 3.用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦培育矮秆抗病小麦品种时,检测基因型的常用方法是(  ) A.连续自交 B.连续测交 C.秋水仙素诱导 D.显微镜观察24 4.“神舟”九号上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此,下列说法正确的是(  )m A.高等植物的幼苗不能作为搭载对象A B.育成生物新品种的理论依据是基因突变H C.出现的新性状都对人类有益g D.此育种方法不可能产生新的基因x 5.现有三个番茄品种:A种的基因型为aaBBDD,B种的基因型为AAbbDD,C种的基因型为AABBdd,三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株,且每年只繁殖一代,至少需要的时间为(  )U A.2年 B.3年 C.4年 D.5年9 6.“嫦娥1号”胜利奔月,神舟成功发射,这些航天技术的发展,为我国的生物育种创造了更多更好的机会。下列有关航天育种的说法,不正确的是(  )6 A.航天育种可缩短育种周期w B.种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变D C.航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果,是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一E D.“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种m 7.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(  )D A.提高变异频率,使后代较快出现变异性状,因而加快育种进程P B.结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高Q C.大幅度改良某些性状Q D.有利个体不多,需要大量的材料2 8.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,Fl再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(  )S A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4V B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3j C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合t D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变引起的g 9.用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的(  )= A.分裂间期 B.分裂期的中期= C.分裂期的后期 D.各个时期 10.下列几种育种方法,能改变原有基因分子结构的是(  ) A.杂交育种?? B.诱变育种 C.单倍体育种?? D.多倍体育种 11.人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法,这是因为基因突变(  ) A.易得大量有利突变体 B.可按计划定向改良 C.变异频率高,有利变异较易稳定 D.含A、B、C三项 12.下列不属于诱变育种实例的是(  ) A.一定剂量的γ射线引起变异得到新品种 B.用一定剂量X射线处理青霉菌菌株获得高产菌株 C.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗 D.激光照射植物或动物引起突变得到新品种 13.用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白色的,这种变异是( ) A.染色体变异 B.基因重组 C.人工诱变 D.自然突变 14.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于( ) A.染色体加倍 B.基因的自然突变 C.基因的人工诱变 D.基因重组 我国曾捕捉到一只罕见的白色雄猴(隐性突变),要想在短期内利用这只白色雄猴繁殖更多的白色猴,下列最佳方案是(??)? A.让这只白雄猴与棕雌猴交配,再用F1相互交配而产生白猴? B.

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    • 内容提供方:133****9031
    • 审核时间:2018-10-13
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