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加强党建促进高校的研究生管理工作实践 　　摘要：目前高校研究生管理体制中还存在着很多需要不断完善改进的地方，党建工作有待加强。本文以长江大学农学院研究生党建工作为例，解析近年来加强党建促进高校研究生管理工作的实践。 　　关键词：研究生；党建；管理 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）39-0007-02 　　近年来，随着我国高等教育事业的发展，高校研究生的招生规模迅速膨胀，传统的研究生教育管理体制和教育培养方法受到强烈冲击。目前的研究生管理中存在很多不足，研究生党建工作亟待加强。本文结合长江大学农学院最近几年研究生党建工作的实际，明确了加强党建工作对研究生管理有很大的促进作用。 　　一、目前研究生管理中存在的问题 　　1.研究生较本科生有较大的不同。研究生是由本科生经过国家研究生入学考试选拔而来，年龄比本科生大，思想相对成熟，思维理性且精神独立，有更稳定的世界观、人生观和价值观，分析问题、解决问题的能力也更强，学生素养和专业实践能力也比本科生高。而且研究生学位分为学术性学位和专业性学位，生源主体多样，有应届毕业的大学生，也有往届毕业的大学生，还有一些在职工作者，年龄和心理差距比较大，情况比较复杂，必须因材施教，这就决定了研究生的管理同本科生管理必须是截然不同的。 　　2.研究生的导师制。研究生管理实行导师制，研究生在校的一切活动都由导师负责，但是不同导师的工作方法、能力、责任心等方面的差异比较大，导师与研究生的差异性使得研究生很难得到导师全方位的指导。例如，有的导师课题较多，科研任务较重，疏于研究生的日常管理；有的导师科研任务少，但对学生放羊式管理，不闻不问；有的导师只重视研究的学术能力，忽略对学生思想政治和心理健康教育；等等。学生和导师之间的信息不对称，导致师生间经常出现这样那样的问题。 　　3.研究生辅导员及助理的设置。党中央国务院历来重视高校思想政治教育工作，将思想政治工作视为第一大战略任务进行建设。研究生辅导员队伍是加强和改进研究生思想政治教育的组织保证。但不同层次的高校以及同一高校不同学科之间研究生的数量、规模差异比较大，因而辅导员的设置情况也不同，有的甚至由本科生辅导员代管，或只设置了研究生助理。然而辅导员管理队伍不稳定，素质差异比较大，难以有效地对研究生进行思想政治教育。另外，普遍存在学校对研究生辅导员在资金和人文关怀的方面支持不足，辅导员和助理的工作未受到应有的重视情况，导致研究生辅导员人数偏少，不能对学生进行及时的思想政治教育。 　　4.研究生会的作用不足。研究生阶层各方面的差异性给学生干部的选拔工作带来难度。选拔模式单一、选拔面过于狭窄、选拔时个人感情色彩浓厚等，均不利于选拔政治素质好、能力强的优秀人才。有些研究生干部的入会动机不纯，完全从利己角度出发，工作中缺乏服务意识和奉献精神。 　　研究生会各部门是根据工作实际设置的，目的是为了强化分工和明确责任。但在实际具体工作中，学生干部们仅仅负责自己部门内的工作，而对其他部门的事情不积极，很难形成强大的研究生会合力。并且研究生大多三年制，多实行每年换届制度，人员变动频繁，积极努力的干部晋升的机会有限，导致活动积极性不高，很难提高工作效率。 　　5.高校对研究生群体关注度不够。地方高校的校园文化活动一般由本科生唱主角，研究生往往处在被遗忘的角落。传统的观点认为：研究生只需要搞好学术，忽略了研究生在就业指导、技能培训、心理健康、体育锻炼、社会实践、文化娱乐等方面的需求。即使组织一些活动，也没有多大影响力，导致研究生在校期间生活单调乏味，甚至沉迷网络，消极封闭。 　　二、高校研究生党建工作 　　1.党建重要性。研究生是高等学校的一个重要的学生群体，思想比本科生要成熟，研究生的思想政治素质，对本科生有很大的影响及带动作用。研究生是高学历人群，其思想动态和精神风貌某一方面决定了整个学校的学风和校风。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生的思想政治教育工作。”目前很多高校党建，尤其是地方高校，还是以本科生党建为主，研究生党建受重视程度远远不够。但随着目前研究生教育的扩招，研究生的数量及研究生党员的数量都有了大规模的增长，研究生的党建工作不容小视，研究生党建工作应该作为研究生政治素质培养的重要阵地以及研究生思想政治教育的有力抓手。 　　2.存在的问题。研究生党员发展重数量轻质量：研究生学习、工作及住宿都比较分散，科研任务比较繁重，导致开展专门的党的理论学习和实践活动的机会较少；研究生党员的考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，发展、培养、考察和管理等诸多环节流于形式，要求似乎也相应地降低，整个程序比本科生的要松散。另外研