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发挥工人技师的作用途径探索 　　摘 要：针对日常管理中，设备、工艺、流程等环节经常出现一些故障，影响或降低了开发管理指标，严重影响、制约油田的发展。充分发挥工人技师的骨干力量作用，发挥自身技术优势，发现和解决了现实中的难题，积累了宝贵的实践经验。 　　关键词：技师作用；队伍现状；历史成因；提升素质；途径平台 　　 　　1 当前技师队伍的现状分析 　　1.1 技师的类别分析 　　根据目前油田技师队伍的素质和组成结构，技师基本上可以分为三类： 　　(1)比赛型技师。这类技师也就是通过各种工人技术比赛取得优异成绩者，在报考技师时加分多，培训机会多，或破格晋升技师或高级技师。比赛型技师比赛经验丰富，在一定范围内，技术熟练，标准操作性强。但是缺乏实践经验，生产现场实用性差，解决生产实际问题的能力不足。 　　(2)呆板学习型技师。这类技师出于自身身份转变等各种需要，多年刻苦学习，围绕技师的报考、培训标准有针对性地学习相关内容，并获得技师或高级技师资格。不注重现实需要，为考而学，实用性差，解决实际问题的能力不足。 　　(3)经验型技师。这类技师一般是生产管理中的骨干，具有很强的实践操作能力和现场处理能力，是技师队伍的精英力量，但是他们却缺乏系统的相关理论，高层次的理论分析缺乏专业指导。 　　1.2 各类技师的影响和队伍中的地位 　　根据技师的分类和各类技师的优势和缺陷，可以看到比赛型技师和呆板学习型技师由于学习培训的时间长，只注重比赛和考核，真正放在工作上的精力不多，大部分都不在生产骨干岗位上，解决实际问题的能力不足，甚至还不如一般职工，造成技能资格高但职工不服的尴尬局面，不但起不到好的带头作用，反而在职工中造成负面影响；在生产骨干岗位上的经验型技师，具有较强的生产现场实际处理能力，能够解决生产实际中的问题，在职工中很受职工欢迎和推崇，受到管理人员的青睐，是职工队伍中真正的中坚力量。 　　 　　2 技师队伍类别的成因分析 　　技师队伍结构的现状是由多层面的综合性的复杂因素构成的。这其中有历史的沉淀、现实的价值取向、传统社会哲理影响也有培训考核体制、用工制度不同等因素影响，主要体现在几个方面： 　　(1)历史传统的影响，影响制约了具有潜在技术能力发展工人的学习进取热情。几千年来，中国一直存在着对体力及体力与技能相结合的劳动者的严重歧视的观念，所谓“学而优则仕”、所谓“劳心者治人，劳力者治于人”的古训，都折射了历史的一个断面、一个对劳动者的认知误区。尤其是在国有大型企业中官本位主义依据占有主导地位，与技术工人的政治地位、经济地位还不相协调。 　　(2)高技能人才考核体系不够全面。目前对技师或高级技师的申报条件虽然包括了比赛成绩、论文发表、先进评比、创新成果、骨干作用等方面，但实际工作绩效和骨干作用的加分力度小，造成生产骨干培训晋升的机会减少或难度较大。 　　(3)技能比赛内容和方式不够全面。比赛是在理想的场地和状态下进行，与实际生产中的差距较大，不能够完全体现选手的全面素质，尤其是实际应用专业的内容占得比例低，在一定程度上影响了专业技师的专业水平。 　　(4)重使用轻培训造成培训与需求相脱节。随着油田改革的不断深化和用工制度的严谨和规范，造成一线人员紧张的现实。加之生产任务较紧，造成了一部分素质高、技术过硬的员工因工作繁忙难以脱身而多次失去继续教育的机会。造成骨干技术工人忙生产，部分非骨干人员忙培训、忙比赛、忙晋升的局面。 　　(5)油田用工制度及政策的影响。由于油田用工类别多，对于非正式用工的工人采取高技能人才转为正式用工的优惠政策，这本是激励职工学习进步的奖励制度，却被部分非正式用工的工人误解曲用，不考虑工作，只考虑学习和晋升，学习的唯一目的就是转变自身的用工身份。 　　 　　3 技师队伍的素质提升 　　(1)摆正态度，端正动机，提高政治素质。要抛弃私利杂念立足于企业的持续发展和效益提升，提升素质要围绕岗位工作实际需求、发挥作用要围绕解决生产中的实际问题、提高影响要围绕顾全大局、团结帮助同事。只有这样才能赢得职工的尊重和支持，才能真正或更好地发挥技师的作用。 　　(2)内部挖潜，优势互补，提高全面素质。根据前面技师队伍的分类，各有千秋和优势，一方面不同类型技师可以结成互帮学习小组，吸纳别人之长，提高专业水平；另一方面相关不同工种技师也可以一对一结对帮教，采取双证培训，拓展自身知识面，提高综合素质，把自己培养成复合型高技能人才。 　　(3)挖渠引水，交流培训，提高专业技能。在创建学习型企业的今天，要鼓励职工终身学习，必须解决长效培训机制问题，而建立职业技能鉴定晋级机制，是解决操作人员不断学习的有效措施。可从制度上规定参加晋级人员必须到高层次学校参加培训，加强高技能人才的交流培训，可要求员工从取