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农业院校贫困大学生心理的现状成因及对策分析 　　[摘要]从农业院校贫困大学生心理问题的成因和特点进行分析，总结出其表现特点。要根本解决高校贫困生心理问题，必须从国家、社会、家庭、学校以及大学生自身的共同努力，从经济帮扶到心理援助建立多层次的帮扶体系，建设好校园文化，共赢良好心理环境。 　　[关键词]农业院校 贫困生 原因 心理健康 对策 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）09-0163-02 　　随着高校招生规模的不断扩大，在校大学生数量增加的同时，高校贫困大学生的比例也在不断增加。目前农业院校的贫困生比例已经接近33%，贫困生的压力不单单是简单的经济压力更多的是来自经济压力背后所承担的心理压力，因此不仅要分析困难生不良心理状况的成因，更重要的是如何建立起经济帮扶和心理疏导的多元资助体系，只有这样才能确保他们顺利的完成学业，健康的成长。 　　一、农业院校贫困生不良心理状况成因分析 　　（一）家庭环境因素 　　造成贫困生不良心理的诸多因素中以家庭因素尤为突出，多数农业院校高考录取分数低、学费低、在农村生源基础好等特点，很受广大农村家长及考生的青睐，调查显示农业院校生源近70%主要来自偏远的农村，由于农村经济来源单一，主要以农副产品的产出供给学生的生活和学习费用，这样的家庭只能维系学生的基本生活费用。另外农村也普遍存