音乐巨人贝多芬-(精品课件).pptVIP

学习目标： 一、体会伟人音乐家的人格魅力。 二、学习文章描写人物外貌的技法。 推荐阅读书目： 《张海迪》、《钢铁是怎样炼成的》、《吴运铎》、《假如给我三天光明》、《霍金传》、罗曼·罗兰的《巨人三传》 * * 《命运》交响曲 命运就是这样来叩门的，……谁也 不能战胜我，我要扼住命运的咽喉。 何 为 你认为贝多芬是一个怎样的人？ 独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。 你是怎样看出来的？谈谈理由。 提示：1 、外貌 2 、语言 外貌描写之写法指导 1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。 2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。 3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。 片断练习： 目的： 抓住最能反映人物个性的外貌特征，以形传神。 题目： 用学到的人物描写方法，试作一次人物外貌描写的练习。 要求： 1、人物必须是本班师生。不能出现姓名。 2、要有描写对象的外貌特征。（以全班同学可判断出是谁为标准） 3、杜绝面面俱到，人物脸谱化。 。 霍金因患“渐冻症”（肌萎缩性侧索硬化症 卢伽雷氏症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，解开了宇宙之谜 当代著名女作家张海迪五岁因为意外事故造成高位截瘫，但仍坚持自学小学到大学课程，并精通多国语言。?? 苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》?? 聋哑人舞蹈演员邰丽华，在《感动中国》2005年度人物获奖者中，她是赢得掌声最多的一位。与邰丽华相伴多年的手语翻译李琳说，很多人在练舞练得很苦很累时都会流泪，但邰丽华从来没有，她常说的一句话是：“除了听不到声音，我不相信比别人差，我要做得比别人更好。”请大家记住她——于无声处展现蓬勃生命的邰丽华。　　 金晶，残疾人击剑队员，29届奥运会境外火炬手。在29届奥运会境外火炬传递过程中，坐在轮椅上的金晶面对藏独分子的暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱住火炬，那是光荣的一刻，她以柔弱之躯挡住了残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。请大家记住她——捍卫圣火的美丽女孩金晶。　　 在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月，11岁的李月爱好跳舞，从小就梦想着成为一名舞蹈家，然而　2008年5月12日　，突如其来的地震将小李月压在了废墟之下，求生的本能、跳舞的梦想，支撑着李月在废墟下度过了70多个小时，为了挽救生命危在旦夕的李月，救援人员无奈之下，做出了给她截肢的决定，在废墟里，满面尘土的李月睁开大大的眼睛，问救援人员：“我是不是很勇敢？”灾难夺走了李月的左腿，却没有让她的舞蹈梦想屈服于残酷的命运。　2008年9月6日　晚，李月终于在鸟巢重新起舞，向全世界展现梦想的美丽、生命的美丽和人性的美丽。请同学们记住她——追求梦想的芭蕾女孩李月。　　 贝多芬历尽坎坷而又成就斐然的一生给了你怎样的启发？当你面临困难时，你会怎样？ 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 ——罗曼·罗兰 课后作业： 一、将人物速写整理出来，写在周记本上。 二、听贝多芬其他名曲，提高艺术素养。 把你的苦难当做一个难得的经验,忍耐一时之痛去体会它,你将因为这些苦难而比别人更了解人生。 ———罗曼罗兰 命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。 ———伯尔 当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。 ———雨果 “一个人可以被毁灭，但不能被打败。” ————《老人与海》 *