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教案《小松鼠进行曲》
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活动时间:2016年10月14日
活动名称:小班奥尔夫音乐——《小松鼠进行曲》
执 教 者:xxx
活动目标:
1.通过乐曲,初步感受固定拍。
2.乐于参与音乐游戏,能通过韵律和模仿动作来表现音乐节奏。
活动准备:
1.场地布置:将幼儿座位安排成圆形。
2.教具准备:松鼠妈妈带小松鼠出游图片、情景(草地、石头、河流、山洞)图片和音乐《小松鼠进行曲》。
活动过程:
一、入场
教师带领小朋友跟着音乐的旋律踏步进入教室。
图片导入
师:“秋天到了,树叶都变黄了,树上还结出好多的果实,松鼠妈妈带小松鼠们去郊游,还要采摘好吃的呢!你们想去吗?”
师:“小松鼠们也特别开心,于是他们早早就起床开始了准备工作。”
准备工作(感受音乐)
师:“你们早上起床都做什么呢?”(引导幼儿回答刷牙、洗脸、穿衣服、吃早餐)
师:“现在我们就跟着音乐做一下准备工作”
四、出示图片,引出律动动作
师:“松鼠妈妈说去郊游的路上特别难走,它要求我们小朋友学会很多本领呢!我们一起来看看吧!”
如果遇到草地怎么走?(引导幼儿说出踏步走)
如果遇到大石头怎么走?(引导幼儿说出双脚跳过)
如果遇到河流怎么走?(引导幼儿说出分开脚走)
如果遇到山洞怎么走?(引导幼儿说出弯腰钻过去)
注:遇到音乐间奏,教师提醒幼儿原地踏步休息。
幼儿律动
师:“现在请小朋友们排好队,我们准备出发”(播放音乐2遍)
师:“刚刚发现有的小朋友是抬头挺胸向前行的,特别酷,我们一起试一试。”
六、活动结束
师:“小朋友们真棒,能够坚持下来,现在我们排好队去摘美味的果实吧!”(播放音乐)
活动延伸:
在进行第二次教学活动时加入乐器。
一分钟安全教育提示:
小朋友们在进行集体游戏时做到不推不挤,防止小朋友受伤。
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