基于拓展训练的模式下大学生价值观教育的研究.docVIP

基于拓展训练的模式下大学生价值观教育的研究 　　摘要：大学生价值观教育拓展训练，是指在思政教育过程中，运用拓展训练模式对大学生价值观进行的理论和实践结合的分享训练；它通过破冰、体验、交流、总结等拓展环节的展开，有效整合教育资源，充分挖掘学生在价值观念、价值信念、价值立场等方面的内在价值素质为目的，从而促进学生价值体系的综合发展；它是大学生价值观教育的一个有效着陆点，实践联系理论，为学生的成长成才，搭建良好的服务平台。 　　关键词：价值观教育；拓展意义；拓展内容；拓展程序 　　“价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。”价值观是大学生的核心观念，大学生爱国主义价值观、集体主义价值观、社会主义价值观，是大学生价值观的主体结构。 　　积极探索大学生价值观教育的新方法新途径，是大学生价值观教育工作的重要任务。当今社会，“面对经济全球化和文化