基于校企互嵌实施高职市场营销专业人才培养的模式.docVIP

基于校企互嵌实施高职市场营销专业人才培养的模式 　　［摘 要］长江职业学院市场营销专业,在省级教学改革试点专业的建设中,通过大量的市场调查研究,提出了基于校企互嵌的“校内工学交替,校外顶岗实习”的人才培养模式。本文对基于校企互嵌,通过实施“两能力,三环节,四对接”的人才培养工程,形成的“校内工学交替,校外顶岗实习”的人才培养模式进行了详细表述。 　　［关键词］市场营销；人才培养；校企互嵌 　　［中图分类号］F273 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2012）13-0038-02 　　 　　 校企合作是高职院校谋求自身发展,实现与市场接轨,大力提高育人质量,有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,其初衷是让学生在校所学知识与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。 　　1 基于校企互嵌的“校内工学交替,校外顶岗实习”的人才培养模式的含义 　　我校市场营销专业基于校企互嵌的“校内工学交替,校外顶岗实习”的人才培养模式(如下图所示),就是充分利用校企合作平台,成功实施人才培养的“234”工程,即在职业基础能力培养阶段、职业岗位能力培养阶段、职业发展能力培养阶段三个教学环节,通过课程设置与企业需求对接、教学内容与岗位任务对接、教学环境与工作环境对接、授课教师与企业