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基于聚类分析探析的研究生创业能力培养 　　【摘要】大学生创业一直是高校教育关注的问题，如何提高学生的创业能力也就成为了高校创业教育体系的落脚点。作为接受过系统专业教育并具备一定实际操作技能的研究生群体，在创业能力上具不具备优势以及如何完善创业教育，提高研究生的创业能力是本文所要研究的内容。 　　【关键词】创业能力；聚类分析；创业教育 　　 　　近几年，随着研究生规模的扩大，以及就业形势的不容乐观在一定程度上催化研究生的创业意愿。然而，现实中研究生的创业能力并不能满足创业的要求，许多高校也没有把研究生创业能力的培养提升到应有的高度，这也是我国高校大学毕业生创业成功率低的重要原因。创业能力作为创业者减少不确定性、降低风险的重要因素，它不仅影响创业活动的效率，也成为决定创业成败的关键因素。 　　一、相关研究综述 　　进入21世纪以来，关于创业能力的研究与报道越来越多，国内外教育机构、专家学者以及创业成功人士对创业能力的研究与总结也取得了一定的成果，如Jarillo、Alvareza Busenitzb（2001）认为创业能力是创业者通过搜索机会和承担风险，以竞争优势为导向，整合外部资源，最终创造出新价值的能力。Gideon D.Markman（2003）和Robert A.Baron（2003）通过对创业成功者和创业失败者中间的对比研究，总结出创业成功者的四项个性特征：自