毕节八小关爱留守儿童工作制度费.docVIP

????????????????????????????? ? “留守儿童之家”管理制度 一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待。 二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。? ? 三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守儿童；? ? 四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。? ? 五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能；? ? 六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。? ? 七、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训。 八、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信。 ? ? ?????????????????????? “留守儿童之家”教师工作制度 ? ? ? 一、教职工要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱留守儿童，坚守工作岗位，履行岗位职责。? ? 二、教职工要遵守学校常规，按时到校，按时上课，按时下课，按时开会，坚持住校。不迟到、不早退、不随意离校、不无故旷工。? ? 三、教职工要积极服从学校分配的各项工作，完成各项任务，不讲条件，不打折扣，不分份内份外，尽职尽责，同心协力，搞好学校工作。? ? 四、教职工要顾全大局，注意团结，齐心协力，勇挑重担，发挥中心小学教师的示范作用，正确树立个人和集体的光辉形象。? ? 五、教职工要为人师表，教书育人，严以律已，以身作则，品德言行堪称儿童表率。关心爱护留守儿童，注重差生留守儿童转化，不体罚或变相体罚留守儿童，若造成不良后果个人负全部责任。? 六、教职工对学校各项工作有批评权、建议权和监督权，对学校工作要多出主意，多想办法，共同搞好学校工作．  学校留守儿童管理领导小组及职责组 长：罗尧文（校长）职 责：审定管理制度和工作计划。副 组 长：吕碧秀（党支部书记） 王应芳（副校长） 职责：拟订管理制度和工作计划，督促各班级认真实施并考评。成 员：吴学卫??莫仕梅 幸兰 武梦红??李晓义以及各班班主任 主要职责： 1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。2、做好留守儿童的教育工作。3、做好留守儿童的心理疏导工作。4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。 ? ? ? 留守学生活动室管理制度 ?一、留守学生活动室安排一名专职或兼职人员实行专人负责，专人管理，并建立岗位责任制。? ? 二、留守学生活动室的图书、体育器材等，既可在室内使用，也可以外借。但外借图书、器材，应严格按照借阅制度或使用制度要求，按时归还，不得损毁、遗失。? ? 三、留守儿童活动室每周六、日开放，时间为上午8:00—11:00,下午13:00—17:00， 寒暑假期间适当增加开放时间。? ? 四、留守学生活动室内应保持清洁、卫生，图书、器材分类清晰，摆放整齐有序。? ? 五、管理人员应做好留守学生活动室防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作，经常检查室内各种电器设备，发现故障，及时维修。? ? 六、经常性开展关爱活动，定期开展阅读比赛、趣味比赛等活动，丰富留守学生业余生活，提高留守学生思想道德素质。? ? 七、工作领导小组负责对留守学生活动室管理情况进行督察，及时报送相关 ? “留守儿童之家”安全管理制度 ? ? 一、全体教师对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。? 二、严禁留守儿童携带易燃、易爆，易伤害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。? 三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、放电、防中毒、防倒塌、放跌伤、防车撞、防意外事故。? 四、教育留守儿童放学回家路途中走路骑车靠右行，不玩耍，过十字路口时要注意来往车辆；不搭乘“三无”或超载车辆。?? 五、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理，若发生不安全事故。体育课教师，各兴趣小组辅导教师要负全部责任。学校安排的各项劳动，班主任必须跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。若出了事故由班主任与科任教师共同负责。? 六、课间活动由科任教师组织管理，不准学生随意走出校门，若发生不安全事故，按“前七分后三分”的规定，严肃处理。? 七、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置障碍，不准从扶手上滑下，不得随意开楼上后窗。? 八、对于