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将社会主义核心价值的体系融入高职校园文化建设 　　摘要：高职校园文化建设既是社会主义先进文化建设的重要内容之一，也是和谐校园建设的核心组成部分。将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设不仅是时代发展的要求，而且是高等教育自身发展的内在要求，还是广大师生自身发展与提高的主观诉求。探讨了将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设的意义和途径，分析了新形势下将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设所面临的挑战和机遇。 　　关键词：社会主义核心价值；融入；校园文化；途径 　　作者简介：卿臻(1964-)，男，广西桂林人，广西国际商务职业技术学院副教授，研究方向为思想政治教育。 　　中图分类号：G710　文献标识码：A　文章编号：1001-7518(2011)02-0004-03 　　 　　胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”高职院校作为引领社会文明的文化机构，发挥着传承文明、培养人才、创新科技、服务社会等重要作用，是弘扬社会主义先进文化、传承民族精神的重要阵地，高职院校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 　　 　　一、将社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设的意义 　　 　　“高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高职院校校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。”将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设是时代进步的要求，也是高等教育自身发展的内在要求，这对于提升我国文化软实力，培养高素质人才和实现构建和谐社会的目标具有十分重要的意义。 　　 　　(一)有利于提高我国文化软实力 　　所谓“文化软实力”是由一个同家国民的思想道德修养、理想信念、核心价值观念、文化科学素质和民族文化观念等文化发展和积累所形成的感召力和影响力。高职院校云集着优秀的人才和先进的思想智慧，成为先进思想传播的主要阵地。将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设，不断提高社会主义高职院校校园文化的凝聚力、吸引力和感召力是提高高职院校文化软实力的重要途径。将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设的过程，实质上就是提升高职院校校园文化软实力的过程。正确的价值体系，一旦为学生普遍认知和掌握，就能转化为学生群体意识，并为之自觉遵守和奉行，不仅能够抵御外界不良价值观的影响，还能通过向社会输送人才源源不断地向社会、向世界各地辐射社会主义核心价值体系的影响。胡锦涛总书记曾经指出：“青年是国家的未来，民族的希望。一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生肩负着建设祖国的重任。他们的世界观、人生观、价值观将直接影响到中国的命运和发展。因此将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化的建设，引导广大知识分子树立正确的世界观、人生观、价值观，对提高我国文化软实力有着深远意义。 　　 　　(二)有利于培养高素质人才 　　“培养什么人，如何培养，是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题。”“国以才立，政以才治，业以才兴。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。”当今世界，高素质人才应是德才兼备全面发展的人才。高等学校必须坚定不移地把培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为根本任务。将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设，正是为了引导高职院校建立适合人才全面发展和健康成长的和谐人文环境，有利于培养高素质人才。“通过校园文化促进文明校园的建设，提高大学生的文明素养。通过校园文化促进素质教育的实施，使党的教育方针能贯彻落实。”胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中要求：“全国高职院校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。”这一要求，既全面概括了高职院校的根本任务，也为高职院校思想政治教育和校园文化建设指明了方向。 　　 　　(三)有利于构建和谐社会 　　“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”而和谐校园是和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园是构建和谐社会的先导工程。就其人数来讲，全国高职院校广大师生员工直接辐射亿万个家庭，对构建和谐社会的影响可见一斑。一方面构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续的动力和良好的外部环境；另一方面，