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学校体育俱乐部发展的现状调查的研究 　　摘 要：课外体育活动形式多样，内容丰富，同学们可以在轻松愉悦的氛围下进行体育锻炼。不仅能帮助其获得健康的体魄及良好的心理素质，更容易使同学们在不知不觉中爱上体育运动。上海市第五十二中学是一所以体育和艺术教育为特色的公立中学，率先引进了学习体育俱乐部作为学生课外活动的主要形式，在上海市的中学课外体育活动组织方式上起了示范作用，但在其体育俱乐部的开展中，也面临了一些问题亟待解决。文章主要采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法研究方法，通过调查得出的主要结果如下：（1）指导教师专项过于集中，女性教师较少；（2）体育场地、器材、设施、基金都较不足（3）俱乐部开展的项目以传统项目为主，新兴运动较少；（4）组织管理不专业。针对这些问题，本文的主要结论是：（1）招聘时注意体育教师的专项和性别分布均衡，与大学进行合作；（2）拓宽资金来源，合理利用场地资源；（3）开展学生感兴趣的项目；（4）引进专业管理人才或做好相关培训。 　　关键词：中学 体育俱乐部 发展现状 　　中图分类号：G812 文献标识码：A 文章编号：2096―1839（2016）04―0136―05 　　课外体育活动形式多样，内容丰富，使同学们可以在轻松愉悦的氛围下进行体育锻炼。不仅能帮助其获得健康的体魄及良好的心理素质，更容易使同学们不知不觉中爱上体育运动。随着素质教育的推广，体育教育也开始创新，提出以快乐学习、培养学生对体育的兴趣并最终养成终身锻炼的习惯为培养目标。体育课外活动带有体育课的特点，即运动技能的传授和运动兴趣的培养，但抛开了课堂的压力，在课外体育活动中，学生更能感到体育运动的乐趣。于是体育课外活动开展方式的创新引起了教育界学者的重视。随着人们健康观念的增加，体育俱乐部也逐渐被人们所熟知认可。体育教育者将俱乐部形式引用到中学生课外体育活动中，获得了学生、家长及老师的好评，成为中学课外体育活动开展的重要形式。上海市第五十二中学是一所以体育和艺术教育为特色的公立中学，也是国内较有名气的足球特色学校，率先引进了学习体育俱乐部作为学生课外活动的主要形式，在上海市的中学课外体育活动组织方式上起了示范作用，但在其体育俱乐部的开展中，也面临了一些问题亟待解决。 　　研究多角度、多层次对上海市第五十二中学校体育俱乐部开展的情况进行调查研究，分析其值得其他中学在发展学校体育俱乐部时借鉴的部分，同时找出五十二中体育俱乐部目前存在的问题，并尝试提出解决对策，使五十二中的体育俱乐部能够发展的越来越好，同时也为其他想要建设或者已经建设了学校体育俱乐部的学校提供一定的有益参考。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　研究对象：上海市第五十二中学体育俱乐部开展情况。调查对象为上海市第五十二中学学生，高一、高二、高三男女生共计300人。 　　1.2 研究方法 　　1?q2?q1 文献资料法 　　通过在学校图书馆查阅相关书籍，在中国知网等网络资料库以“学校体育俱乐部”、“课外体育活动”等关键字进行检索，为本研究提供了合理、科学的理论参考依据。 　　1?q2?q2问卷调查法 　　通过直接接触、咨询研究对象等手段来获得与本课题有关的材料，为自己的课题提供理论基础，依据本课题的研究内容和目的设计问卷。本研究以上海市第五十二中学为调查对象，为了更加清晰直观的了解情况，对该校的学生发放了300份问卷，对体育教师发放了12份问卷，问卷回收情况见表1。 　　1?q2?q3数理统计法 　　本文将所收集的数据资料与问卷调查进行整理，将研究数据通过Microsoft Excel软件进行统计，并对所得数据资料进行分析，为研究提供数据支持。 　　2 研究结果与分析 　　2.1 上海市第五十二中学体育俱乐部开展现状分析 　　2?q1?q1项目开展情况分析 　　体育俱乐部是以进行体育活动为主的一种活动组织，想要获得经济效益和影响，就必须用有吸引力的活动来增加参与者。中学体育俱乐部与社会上的体育俱乐部有很大的不同，首先，社会上的体育俱乐部的会员以已经参加工作的成年人居多，而中学体育俱乐部的会员都是中学生，这就意味着学校体育俱乐部在开设的运动项目的选择上不能像一般的体育俱乐部那样，以健美、减肥等为主要目的开设课程，而应该开设一些不仅能让学生有兴趣还有一定的教育意义的项目。其次，由于社会上的体育俱乐部，大都是以向会员收取较高的费用来维持经营的，而学校体育俱乐部则不能以营利为目的，大量收取学生的会费作为资金。这也使得在开设新项目上有一定的约束。所以，作为学校的体育俱乐部，该怎样在有限的经费条件下，开展一些同学们喜欢，同时也具有教育意义的项目，是非常值得思考的。调查结果显示，上海市第五十二中学体育俱乐部开展的运动项目有各种球类、体操、健美操等各类