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如何在小学音乐课中的运用多媒体技术 　　摘要：在音乐教学中，只要精心准备，尊重儿童的天性，适时适量地利用多媒体技术，并与其它教学手段紧密配合，根据教学目标，教学内容和学生的实际情况，有的放矢的使用，让学生们在愉悦的课堂氛围中做到玩中学，导中学，动中学，学得轻松，学得愉快，就是让多媒体在学习中展现出无穷的求知魅力，能够真正帮助学生在音乐的想像中去遨游去探索。 　　关键词：小学音乐；多媒体技术；教学 　　【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）07-0157-01 　　自从课改理念的转变以至今日，在科学技术迅猛发展的今天，我们音乐教学发生了翻天覆地的变化。变传统教学模式为全新的教学理念指导教学，而且要运用恰当的教学手段、方法，使学生萌生对音乐的兴趣和爱好。变以往的要我学为我要学，让学生们在玩中学、乐中学、动中学、学中乐，从而适应新形式发展的需要。 　　一 激活教材，感受多媒体教学的魅力 　　如何激活音乐教材内容，丰富学生的感性认识，把多媒体技术融人音乐课堂教学，配合多种教学方法，是音乐教学中一种行之有效的教学手段。 　　儿童对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣，也最能集中注意力。而传统的教育技术不具备形声性、再玩性、灵活性和高效性等特点，引不起学生学习音乐的兴趣，也产生不了情感的共鸣，从而使学生渐渐感到音乐课是一种沉重