小学中年级童话阅读的现状分析及指导的策略.docVIP

小学中年级童话阅读的现状分析及指导的策略 　　摘 要： 童话里包含善良、美好与永恒的爱，让人为之吸引，为之入迷。但当下的中年级儿童童话阅读却存在一定的问题，即童话逐渐淡出他们的视野。文章对儿童童话阅读现状调查的结果进行了介绍与分析，并提出了“擦亮童话”的阅读指导策略。 　　关键词： 小学中年级 童话阅读现状 指导策略 　　人类共同的书其实不多，而安徒生童话肯定位居其中。一百多年前，安徒生行走于欧洲，他写的童话就是他入境的“签证”和得到最高贵的招待的“入场券”，这是因为童话里藏着善良、美好与永恒的爱。中外许多作家、评论家都赞美安徒生为人类创造了一个独特的“安徒生世界”。这个世界充满诗意和幻想，充满浪漫、爱怜和感动，也充满神奇、唯美和悲哀，既令千万大小读者心驰神往、欲罢不能，又照亮了一代又一代人的心灵世界。 　　这就是童话的魅力。我们小时候也曾经为之吸引，为之入迷。我们相信美好精灵的存在，相信花儿会说话、鸟儿会歌唱，相信各种各样奇迹的出现。然而，当我们把目光投向当下中年级儿童童话阅读时却发现，曾经陪伴我们童年的童话，渐渐淡出了他们的视野。 　　一、当下儿童童话阅读现状调查分析 　　笔者在三年级学生中做过一次阅读状况随机调查，结果让人十分意外：原本以为受小学生欢迎的童话故事在此次调查中受欢迎比例仅占一成多，而近五成学生喜欢阅读小说等其他读物。学生最喜欢的图书中，除了《皮皮鲁