如何提高藏汉双语的模式下小学数学教学质量.docVIP

如何提高藏汉双语的模式下小学数学教学质量 　　施行藏汉双语教育是发展民族教育，提高民族教育质量的有效途径之一。这是一项既有利于个人又有利于民族，也有利于国家的重要政策。学生可以用汉语和自己的母语藏语学习学科知识，获得综合素质和终身发展。在藏区大力推行“藏汉双语”教育的要求也是让广大藏族学生在学好本民族语言的基础上，通过加强汉语学习，最终成为“民汉兼通”的人才，为建设家乡。建设祖国服务。 　　现阶段，国家大力支持藏区双语教育。在学校建设方面，新建了一些满足当地教育发展需求的双语学校，完善了教学设备;在师资建设方面，努力提高教师的双语教学水平，让教师定期参加双语学习和业务学习，提高教师的自身素质。从教育硬件和软件方面满足了学生接受双语教育的需求。现在，从学前教育到高中都有了双语教学。 　　（一）数学学科的藏汉双语教学的意义： 　　第一，数学学科的藏汉双语教学可以为学生提供更多学习汉语的功夫和空间，众所周知，环境因素对学好汉语非常重要，而汉语课堂上短短几十分钟的功夫显然满足不了学生学好汉语的需要。藏双双语数学课为学生打开了另一个接触汉语的空间。第二，为学生学好其他双语学科和理解科学信息打好基础。数学学科的双语教学可以作为汉语教学的一种应用层面的延伸。学生在汉语课堂上接触的汉语是现实生活中的语言，很少能见到学科性很强的语言材料，这样的材料中包括了大量的专用词汇，很多学科特有的表达