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如何将逻辑的思维能力在小学数学教学中进行培养 　　摘 要：逻辑思维能力不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。是大脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。培养小学生的逻辑思维能力很重要，是小学数学教学中的主要任务之一，是实施素质教育开发学生智能，提高学生素质的重要措施。因此，小学数学老师应该采取有效地措施，积极地培养学生的思维能力。本文我对小学数学教学的认识，谈谈小学教学中培养学生思维能力的重要性，并提出一些措施，希望对小学数学产生积极的推动作用。 　　关键词：小学数学 教学 逻辑思维能力 培养 　　一、前言 　　随着新课改的不断推进，九年义务的小学数学课程中，以促进学生快速、持续和全面发展作为基点。小学数学教育教学过程中，一方面要求遵循知识学习规律，另一方面要充分考虑新时期小学数学教育教学特点和要求，立足实际，将学校情况与学生的实际情况有机地联系起来，充分对其应用和进行解释，让学生对小学数学教育与学习进行重新审视和理解。同时，在小学生人生观、价值观以及情感和思维方面，得到进步和发展。其中，对小学生思维能力培养是小学数学教学的一项重要任务，因此教师在实际教育教学过程中，应当制定科学高效的策略和措施，采取有效的教学方式，大力培养小学生的思维能力。 　　二、小学数学教学逻辑思维方式 　　2.1 分类法和比较法。分类法是加工整理的一种基本方法，比