【精编】思修哲学课.ppt

关于爱的认识 思考题： 1、生活中爱的表现有哪些？ 2、爱与爱情的关系是什么？ 3、爱、性和婚姻的关系是怎样的？ * 123 埃里希.弗洛姆《爱的艺术》 思想介绍?一、爱是一门艺术?1、流行的观点 （1）爱是一种愉悦感。（从孤独到合二为一） 这种感觉的体验是一个机遇问题，一种只要运气好就会“堕入其中”的东西。 （2）爱的问题是：如何被爱（郎财女貌），如何具有吸引力。 （3）错误：混淆了“堕入”爱网时的最初体验和置身于爱之中的持久状态的体验。 * 123 ?2、流行观点下的事实 （1）几乎没有任何一种活动、一项事业会象爱那样，以如此巨大的希望和期待开始，而又如此有规律地以失败告终。? （2）失败原因：尽管对爱的渴望根深蒂固，但其它东西------成功、威望、金钱、权力------几乎总被看得比爱更重要，精力几乎全部用来学习达到上述目标了。 ? 3、爱是一门艺术：在现代意义上爱“仅仅”有益于灵魂，却无利可图。 * 123 ?二、爱----是对人类存在问题的解答　　１、人类存在问题? （１）人的理性意识到个体自我的生存状态是分离不和。 即意识到：生不由己，死亦不由己；自己是一个分离的实体，自己生命的短促；自己只身一人，孤苦伶仃，在自然和社会的压力面前无依无靠。? * 123  （２）人对分离的体验是孤独与焦虑?分离：意味着隔绝、无依无靠，不能主动把握世界； 即意味着人毫无能力行使人的权力。? 这种孤独、焦虑的体验是人自身不堪忍受的牢狱。? 从而，人的理性促使人自身从这一牢狱中解放出来，伸出手来以这种或那种形式，与他人、与外界拥抱。 ? * 123  （３）人类所面临的、必须解决的同一个问题? 在任何时代、任何文化中，人类都面临的、必须解决的同一个问题是：怎样克服分离，怎样实现结合，怎样超越个人的自身生活，并找回和谐。 * 123 ?２、人类克服分离、实现结合的途径? （1）人与物之间的融合状态：? a.? 肉体的接触：婴儿与母亲、原始人与兽皮、性等等； b. 狂欢聚合：　群体仪式、酗酒、麻醉瘾、追求“一致”“一样”“平等”等； ?????c. 创造性活动：指从事生产性工作，使自身和他的材料融为一体。? 上述诸种联合均没有实现人与人之间的融合，它们都只是对存在问题的片面回答。? 全面的答案在于实现人与人之间的融合，在于实现与另一人的融合，在于爱。 * 123 ? 　　这种对人与人之间联合的追求是人的身心中最为强劲最为有力地奋争着的欲望。它是最基本的情感，是维系人类、民族、家庭和社会生存的力量，不能实现这种联合意味着疯狂或毁灭――自我毁灭或毁灭他人。 * 123 ? （2）人与人之间的融合状态：? A. 共生性融合的“爱”　 　 共生性：互为需要? （a）消极形式――屈从共生性融合。　　　　　 心理分析术语为：受虐狂。? 受虐狂者：通过使自己成为另一个人的重要部分来逃避 不堪忍受的孤独感和分离感，而那个人则指挥着他，引导着 他，保护着他，仿佛是他的生命和氧气。不管那个人是人是 神，他是一切，我什么也不是，只是他的一部分。　　 作为一部分，我就是崇高、权力以及确定的一部分。? * 123 （b）积极形式――统治共生性融合。　　　　 心理分析术语为：施虐狂。? 施虐狂者：想通过使另一个人成为自己的重要部分而 逃脱他的孤独和分离感。他命令人、利用人、伤害人、凌 辱人。?　　共生性融合特点：不完整的融合。? B.????成熟的爱：指保存人的完整性、人的个性 条件下的融合；是一种产生爱的能力。 * 123 ?一、爱是人的一种能力  爱是一种把人和其同伴分离之围墙突破的能力，一种使人和他人相联合的能力；爱使个人克服了孤独感和分离感的感觉，并且也允许个人成为他自己，允许个人保持他的完整。? * 123 1、 爱的特征：具有给予的主动能力?