浅析提高课堂教学效率的“三步走”策略初探 “专业 外语”教学模式下 .docVIP

　　浅析提高课堂教学效率的“三步走”策略初探 ——“专业+外语”教学模式下 导读：现在请大家一起欣赏本篇文章专业和外语专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。 （天津外国语大学a。涉外法政学院b。天津国际发展研究院，天津 300204） 要：专业+外语教学模式是一种将专业课与外语相融合的创新教学组织形式.此模式下，专业课的课堂教学效率提高是包括课前准备、课堂教学、课外的辅导与考察等三个阶段内的一个整体教学过程.每个阶段的具体要件都影响着课堂教学效率的提高，此，课堂教学效率提高的策略是三个阶段种要件充分实施.不容忽视的是课堂教学效率提高的策略实施中还存一些困难与问题. 关键词：课前准备课堂教学课外辅导考察方式 G642 A 2013提高课堂教学效率一直是我国高校教育教学的一个核心课题.外语院校的非语言专业特色专业发展与人培养模式上要形成自独特的优势与特点，非语言专业的课堂教学成为其实现教学目标的主要阵地与载体.但是，专业课传统课堂教学模式外语院校的非语言专业教学中不适用，何利用外语院校的语言资源突破非语言专业的传统教学模式的限制，成为外语院校非语言专业教学模式创新的一大挑战. 一、专业+外语教学模式的含义及其特点 谓专业+外语教学模式是一种创新型教学形式，是将专业课与外语相融合，形