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  • 2018-10-29 发布于福建
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外语学院新生英语学习观念转变的研究.doc

外语学院新生英语学习观念转变的研究

外语学院新生英语学习观念转变的研究   专业性比较强的外语学语对新生英语学习观念要求也会比较严格,刚刚入学的新生要彻底改变传统英语学习观念,转变学习策略,培养浓厚的学习兴趣、建立强大的英语语言自信、创造英语学习动力,从而形成良好的英语学习习惯。   外语学院新生英语学习观念转变   英语学习观念的建立关系到学生英语学习效果和质量,是影响学生英语语言运用能力培养的关键,学生所拥有的英语学习方法、学习技能以及英语语言沟通能力,都将成为考核新生学习观念质量的依据。而现代化英语在我国运用中,不仅仅强调英语听、读能力的培养,更注重英语口语表达能力的培养,因此转变传统学习观念是接受新时代教育的关键步骤。   1外语学院新生英语学习观念现状   在对外语学院新生英语学习观念进行调查统计后,笔者发现不少学生在英语学习上的时间和精力比较少,大学里丰富多彩的校园生活让他们分身乏术,社团活动占据他们生活中很大一部分时间,使得他们在专业学习上的时间缩短,从而导致他们的英语学习中出现很多问题。   (1)英语学习中缺乏明确的学习计划和目标,没有注重培养自身控制能力,他们在家里是独生子女,在生活上过多依赖自己的父母,高中生活和学习模式比较简单,授课教师看管的也比较严格,进入大学,没有自制力的学生就不懂得规划自己的学习计划,将学习时间和学校生活时间混淆在一起,失去自主学习英语的动力和兴趣。   

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