【精编】2018年高考语文新增逻辑推理题(共33张PPT).pptVIP

下载 下载 课题： 高考语文逻辑推理题 * 1111 三维目标： 知识与能力： 1、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识 2、掌握答题方法并能用简明、准确的语言做出答案。 过程与方法：自主预习+课堂探讨+学生展示+解决问题 情感与价值：培养学生准确地表达语言，提高语言表达和思维能力。 * 1111 教学重点： 1、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识。 2、掌握答题方法并能用简明、准确的语言做出答案。 教学难点 1、培养学生准确地表达语言，提高语言表达和思维能力。 2、熟悉高考题型，适应高考 * 1111 预设问题： 1.不能很明确的辨别推理的三种形式。 2、分不清条件关系的三种形式。3、对什么是逻辑推理理解不透彻。4.巩固常见复句的类型有哪些？5.做题时看着容易，但却拿不到满分，原因何在？ * 1111 反馈问题： 一、三组： 1、不会辨别推理的三种形式。 2、从预习案中我们对逻辑学有了初步了解，但仍需进一步做出解释？ 二、四组：1、找不出推断中存在的问题，不会答题的技巧。 2、表面看这类型题比较好答，但却不能拿到满分，原因何在？ * 1111 2018年三套全国卷均在第21题设题考查了“语言表达准确”这个考点。此题是从逻辑推理的角度设计的，要求对题中给出的各种结论(推断)进行评判，看是否符合客观实际，有无判断错误、推理偏颇以及说法绝对等逻辑问题。很多考生被这个新题型唬住了，其实这只是一只“纸老虎”，只需两步就可搞定这个拦路虎。 考情分析 * 1111 一、熟悉概念——推理是什么 一、熟悉概念——推理是什么 推理是由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。 有以下三种常见的形式： 1.归纳推理 2.演绎推理 3.类比推理 * 1111 1.归纳推理 即从多个具体的现象中总结出一个一般的规律，是从个别到一般。它包括简单枚举法(不完全归纳法)和完全归纳法两种。 简单枚举法往往会犯以下逻辑错误： 有些推断的前提本身是虚假或谬误的，有的遗漏了所涉其他对象而导致结论片面或偏颇，有的则是前提与结论之间存在强加因果或颠倒因果的问题;等等。 * 1111 “现在很多城市已经限制燃放烟花爆竹，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。” 这句话含有以下推理： ①限制燃放就一定能避免发生火灾; ②只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。 仔细分析，不难发现其推断的错误： ①发生火灾的原因有很多，燃放烟花爆竹是诱因之一，并不是唯一的原因;还有其他情况也会引发火灾，比如天干物燥、吸烟、气温过高导致汽车自燃，等等。 ②环境污染的原因也很多，不光是燃放烟花爆竹，工厂“三废”排放、汽车尾气排放等,也会造成环境污染。 可见，在遗漏条件信息的情况下，所得结论很可能出现说法绝对的错误 . * 1111 2.演绎推理 即从一个一般的规律到个别的具体现象的推理，是从一般到个别。 常用的演绎推理形式是“三段论”，由大前提、小前提和结论组成。 例如： 金属是导体(大前提)，铁是金属(小前提)，所以铁会导电(结论)。 演绎推理容易犯的错误有： 偷换概念（大小阅读中比较常见）、前提错误、判断矛盾等。 * 1111 　 推理方面的逻辑错误，有一个叫做“前提虚假”，“前提虚假”，是指在一个推理中使用了或隐含着一个虚假的前提所造成的推理错误。 　例1：雷锋，是因为他出身好，所以能成为共产主义战士。　　（分析）　　这是一个三段论的省略式，省略掉的大前提是：凡出身好的都能成为共产主义战士。这个大前提是不真实的。包含虚假前提的三段论，不能必然推出真实结论。 例2：我家做教师的多。我哥哥姐姐都是教师，所以我也当了教师。　　（分析）　　 * 1111 这是假言推理省略式，省略了“如果我家做教师的多，那么我也就会当教师”，显然，这个前提不真实，不能必然推出“我也当了教师”。例：我多次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老大爷原来是个工人。　　（分析）　　“从工厂走出来的”不都是工人。省去的大前提——“凡从工厂走出来的都是工人”是不真实的。即使“这个人多次从工厂走出来”，也不能必然地推出“这个人是工人”。 * 1111 3.类比推理 对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。 例如： 杂志对于( )相当于( )对于农民。 A.报纸 果农 B.传媒 农业 C.书刊 农村 D.编辑