基于的应用型高校人才培养视角下微观经济学课程教学的模式的研究.docVIP

基于的应用型高校人才培养视角下微观经济学课程教学的模式的研究 　　摘 要：随着中国大学教育改革步伐的加快，应用型本科院校已经占据了大学的半壁江山，且所占比例逐年递增。然而，相当一部分应用型高校存在无论在课程的设置还是教学内容与研究型大学类同的问题。从应用型高校人才培养的视角出发，以微观经济学课程教学为切入点，分析该门课程的特点，并在此基础上提出构建应用型大学微观经济学课程新模式。 　　关键词：微观经济学；应用型高校；本科教学；教学模式 　　中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）03-0209-03 　　应用型高校，顾名思义重在“应用”二字。应用型的本科院校既要体现时代精神，又要在新的高等教育形势下，构建满足适应经济与社会发展需要的新的学科方向和专业结构；在提高教学水平的同时，培养具有较强社会适应能力及竞争能力的高素质应用型人才。应用型本科人才的培养离不开应用型专业课程的设置。《微观经济学》课程是高校经管类专业开设的基础核心课程之一，同时也是经管类本科专业开设的最早的专业基础课程。研究型大学开设该门课程，应用型高校也开设这门课程，这就决定了这两类大学对于微观经济学的教学侧重点应该有所不同。 　　一、现阶段应用型高校的微观经济学课程教学特点 　　1.教学模式层次单一 　　微观经济学有诸多假设，其中最著名的假设之一，就有理性预期的假