2016年4月教育学考试真题(教师资 格 证).docVIP

2016 年 4 月教育学考试 一、 选择题 1、 教也者，长其善救其失者也出自于（ ） A、 《中庸》 B、 《说文解字》 C、 《孟子·尽心上》 D、 《学记》 2、被公认为第一本现代教育学著作的是（ ） A、 《大教学论》 B、 《普通教育学》 C、 民主主义与教育》D《教育漫话》 《 3、杜威关于教育目的的主张是（ ） A、个人本位目的论 B、社会目的本位论 C、神学目的论 D、教育无目的论 4、 《中华人民共和国义务教育法》最早是哪一年颁布的（ ） A、1993 年 B、1986 年 C、1996 年 D、2006 年 5、根据青少年的身心发展有的（ ） ，心理学提出了人的发展的关键期或最佳概 念。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 6、中国现代教育史上的第一个学制是（） ，这是一个实施时间最长、影响最大、 最为成熟的学制。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C 壬子学制 D、壬戌学制 7、需完成任务的多方面性，决定了教师劳动的（ ） A、繁重性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 8、教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A、多样化 B、专业化 C、单一化 D、崇高化 9、毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ） A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B、培养德智体美全面发展的社会主义新人 C、培养又红又专的社会主义接班人 D、培养脑体结合的社会主义建设者 10、课程本身要实现的具体目标和意图，是指（ ） A、课程实施 B、课程评价 C、课程目标 D、课程方案 11、学科课程又被称为（ ） A、活动课程 B、综合课程 C、分科课程 D、核心课程 12、在课程的实施过程中，利用（ ）可以了解课程本身的缺陷，学生的学习困惑，以及教 学中出现的各种问题，并以此作为完善课程和提高教学质量的依据。 A、总结性评价 B、诊断性评价 C、阶段性评价 D、形成性评价 13、认为教学主要是发展学生智力是（ ）的主张。 A、形势教育派 B、实质教育派 C、学科中心论 D、教师中心论 14、教师按照教育内容要求，运用口头语言或书面语言内容向学生传授知识技能，指导学生 学习的方法，主要包括讲授法、谈话法和（ ） 15、实施因材施教的目的是为哪些学生得到充分发展（ ） A、优秀学生 B、后进学生 C、每个学生 D、特长学生 16、中小学常用的教学方法不包括（ ） A、讲述法 B、参观法 C、暗示教学法 D、实验法 17、我国中小学实施德育的基本方法是（ ） A、说服教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法 18、学生思想品德发展的根本动力是（ ） A、学生的生活与交往 B、教师的教育 C、家长的严格要求 D、学生的思想内部矛盾斗 争 19、上好课的前提是（ ） A、明确目的 B、备好课 C、选择好教学方法 D、了解学生 20、教育工作的出发点和归宿是（ ） A、教育目的 B、教育内容 C、教育方法 D、教育形式 21、在教学中发展学生的智力，主要是指发展认识能力，其中组主要的是（ ） A、观察力 B、记忆力 C、想象力 D、思维力 22、第斯多惠有一句名言： 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理这体 现了教学的（ ） A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、因材施教原则 23、教育的最高理想通过（ ）体现出来。 A、课程目标 B、教育目的 C、教育目标 D、培养目标 24、 一把钥匙开一把锁体现的是德育的（ ） A、导向性原则 B、疏导原则 C、教育一致性与连性原则 D、因材施教原则 26、美国的实用主义教育家杜威的代表作是 （ ） A、 《大教学论》 B、 《普通教育学》 C、 《论演说家的教育》 D、 《民主主义 与教育》 27、一下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ） A、教师中心 B、学生中心 C、教材中心 D、课堂中心 28、现在教育与传统教育的根本区别在于重视（ ） A、实践能力的培养 B、思维能力的培养 C、想象能力的培养 D、创新能力的培养 29、学校进行全面发展教育的基本途径是（ ） A、课外活动 B、实践活动 C、教学活动 D、班主任工作 30、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构， 称为（ ） A、教学程序 B、教学步骤 C、教学组织形式 D、教学阶段 选择题缺题部分为 25 题 二、.判断题 31、教育学与教育是同时产生的 32、遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展 33、我国的学制在本质上仍是单轨制的教育 34