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培养幼儿创新的素质塑造智慧人生 　　【摘要】培养幼儿的创新能力，教师要挖掘幼儿的创新潜能，注重幼儿的再创造，让他们通过参与创造活动来展示创新才能，体验创新的快乐，萌发强烈的创新欲望。 　　【关键词】幼儿；创新；素质 　　人的素质包含许多方面，如身体素质、心理素质、人格素质、创新素质等，对于未来社会来说，人的创新素质显得越来越重要。素质不是先天就有的，而是从小开始不断积累，不断养成的。幼儿阶段是人的各种素质养成的关键期、基础期，对于人素质的完善、巩固具有重要的意义。而人才的竞争，实质就是人才创新素质的竞争。因此，从幼儿阶段就开始重视创新素质的教育和培养对其一生地成长具有重要的现实意义。 　　一、抓住契机，启发幼儿创新意识 　　三至六岁幼儿面对五彩缤纷的世界，觉得一切都是那么的新奇与神秘，无数的“为什么”总挂在嘴边。正是这种好奇心唤起了孩子的创新意识。他们没有过多的思想束缚，敢想、敢做，　好奇心和好胜心强。作为一名教育工作者，一定要呵护、引导和强化孩子的好奇心，鼓励孩子多提问题，逐步培养孩子养成敢问、善问的思维品质。对孩子提出的问题，不仅要认真解答，还要给他们留有思考的余地，通过思考，让幼儿展开想象的翅膀，发展想象力，培育创新意识和能力。 　　（一）注重情景引导 　　针对幼儿身心发育特点及知识积累的状况，应选择一些能引起幼儿兴趣、激发热情的事物为支点，让那些感人的故事人