少数民 族大学生就业问题实证研究.docVIP

新疆少数民族大学生就业问题实证研究 新疆少数民族大学生就业问题实证研究 宋锋华张玉玲 内容提要:文章针对新疆少数民族大学毕业生就业形势严峻,就业结构失衡突出这一矛盾,通过问卷 调查,运用路径分析软件Amos6.0进行分析,并建立少数民族大学生就业水平与个人能力,个人性格特征, 个人期望和就业形势与背景等潜在变量的结构方程模型.并在分析结果基础上,就如何提高新疆少数民族 大学毕业生就业水平提出了相关政策建议. 关键词:少数民族大学生就业问题结构方程模型. 中图分类号:G755文献标识码:A文章编号:1009--5330(2007)0—0055—05 作者简介:宋锋华(1972一)男,河南项城人,新疆财经大学经济系讲师,博士;张玉玲(1963一) 女,河南新郑人,新疆财经大学经济系副教授(新疆乌鲁木齐,830012). 新疆少数民族大学毕业生就业水平的高低,一直是党和政府关注的焦点问题.本文采用调查问 卷和访谈相结合的方式,运用路径分析软件Amos6.0,针对新疆少数民族大学毕业生的就业水平, 从少数民族大学毕业生的个人能力,个人性格特征,个人期望,就业形势与背景等潜在影响因素等 方面进行了调研,并建立了结构方程模型用以说明各潜在变量和观测变量对新疆少数民族大学毕业 生就业的影响. 一 ,新疆少数民族大学毕业生就业问题的理论模型的构建 1.新疆少数民族大学生就业问题的影响因素分析 (1)个人就业期望.个人就业期望通过两种方式影响就业水平.一方面,期望是大学生对就 业满意程度的一个参照标准.大学生会经常把对某种职业的实际表现的感受同他们就业前的期望进 行比较,期望越高,失望就会越大.可见大学生个人就业期望与大学生实际就业水平呈负相关关 系.另一方面,个人就业期望是大学生在就业之前对某种职业未来实际表现的预期,大学生们在实 际从事某种职业之后(例如,从事自己所喜爱的社会实践),往往将其感受到的满意水平向预期靠 拢.导致少数民族大学生就业期望与其就业水平之间表现出正比关系. (2)个人能力.能力是一种心理特征,是顺利实现某种活动的心理条件.包括从事某项活动的 现有成就水平和个体具有的潜力和可能性.在经济全球化的今天,大学生个人能力显然比大学学历 更为重要.黄细良将大学生个人能力分为六种:即适应社会能力,组织管理能力,文字表达能力, 人际交往能力,开拓创新能力和决策能力.这里我们针对新疆少数民族大学生的具体情况,考虑到 诸多因素,将少数民族大学生个人能力划分为学习能力和实践能力两种.其中学习能力包括对外语 的掌握能力,对汉语的掌握能力,计算机水平等等.而实践能力则包括对知识的更新能力,创新能 力,人际交往能力等等.显然,大学教育作为大学生人生就业生涯的第一站,能力的强弱直接决定 着其就业能力并直接决定着就业水平的高低.无疑,个人能力越强,综合素质越高,就业水平也就 越强,个人能力与大学生就业水平存在明显的强正相关关系. (3)经济形势和背景.目前,我国仍处在计划经济向市场经济转型的过渡时期,经济和产业 ? 55? 新疆社会科学2007年第5期 结构的调整,不仅使大学生就业难,全社会都存在就业难的问题.尤其在全国高校扩招的情况下, 全球经济紧缩与国内经济体制改革,使得大学生就业形势越来越严峻.在严峻的就业形势下,汉族 大学生就业已经很难,对于新疆的少数民族大学生而言,由于各民族在语言,风俗习惯,宗教信 仰,就业偏好,就业环境等各方面的具体情况均与汉族学生存在着很大差距,其就业情况就更不容 乐观.显然,经济形势和背景的严峻程度也与就业水平存在较强的正相关关系.就业形势和背景越 好,就业水平越高;反之越低. (4)个人性格特征(个性特征).个性是一个人的独特性.个性就其心理特征来说一般包括四 方面内容:第一是兴趣爱好;第二是气质;第三是能力及天资;第四是性格.个性的这些心理特征 标志着一个人所有本质的,比较固定的,经常的特点,是评断一个人可靠的根据.但是,个性不是 与生俱来的,而是在遗传的基础上,通过环境,教育的影响,在社会生活实践中逐渐形成和表现出 来的,是稳定性和可变性,特殊性和共同性的统一体. (5)其他影响条件.包括就业的个人偏好,家庭背景,就业攀比心理,高等教育定位等等因 素,这些因素作为影响少数民族大学生就业因素的误差项来对待. 2.新疆少数民族大学生就业问题理论模型 根据以上的理论分析,借鉴国内外研究成果和实践经验,结合新疆少数民族大学生的实际特点 以及相关调研的实际可操作性,我们提出新疆少数民族大学生就业影响因素测评模型,该就业 测评模型包含4个结构变量,即经济形势与背景,个人就业期望,个人能力,个人性格.它们 之间的结构关系模型见下图. 图1新疆少数民族大学生就业影响因素测评模型 模型中4个结构变量都是难以直接量化的潜在变量,