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小学体育之教学内容的方法改进的探讨 　　摘 要：小学体育教学方法的改进是当前教学创新的重点，也是现代体育教学发展到一定程度的必然结果。在这样的情况下，教师应该正确地面对现实，准确地审时度势，努力在实践中促进体育这门学科健康高效地发展。在此，主要针对体育教学方法改进的指导理念与体育新课程改革的教学方法创新进行重点分析。 　　关键词：小学体育；教学改革；体育教学 　　一、小学体育教学内容、方法改进的指导理念 　　1.传授有效运动方法，增强学生体质 　　对于小学体育新课程改革，其核心理念为“坚持健康第一”的指导思想。它的目标是提高学生身体与心理的健康水平。通过构建认知、技能、行为、情感等方面同时推进授课方式，融入体育、心理、生理、社会、营养、卫生保健、安全、环境等多种不同领域的相关知识，真正培养了学生良好的健康意识，使其养成良好的运动习惯与卫生习惯，把推进学生的健康水平科学地贯穿于新课程实施的每一个阶段。 　　而要实现这一思想理念，体育锻炼是根本的途径，在小学阶段的体育教学中，如何让学生从小养成运动习惯，获得科学运动的意识，掌握有效的运动方法，以增强个人体质，是以上途径的实施内容。因此，在有限的体育课教学中，如何围绕上述理念，改进、丰富教学方法，实现上述目标是主要任务。 　　2.培养学生的运动兴趣与意识 　　对运动的兴趣与运动的习惯，是学生热爱体育学习与养成坚持体育锻炼