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建筑系 重点学科建设总结报告 报告内容 一. 学科概况 二. 学科建设要点 师资队伍建设 教学建设 科研 硬件条件 三. 对外交流 四. 学科建设体会 一. 学科概况 二. 学科建设要点 师资队伍建设 建设措施要点 根据学科建设需要有计划引进高层次人才； 进人程序严格，试讲、各教研室主任、学术委员会层层把关； 鼓励督促年轻教师申报晋升职称、攻读高一级学位； 扩大国际交流与合作，锻炼青年教师； 在科研中发挥青年教师的作用，集中优势，形成创新团队，把分散的手指攥成拳头。 教学研究 本科教学 本科专业建设与研究生学科建设协同并进,学科建设以专业建设为基础,专业建设以学科建设为前提; 结合专业建设，通过“课群”系统对教学大纲的整体结构进行修订； 教学计划采用“3+2”模式，以建筑设计及原理课为轴心，通过基础平台课、专业技术课、专业史论课、实习课等相应设置，完成“专业基础阶段”教学；后2个学年通过“工作室”选题，完成“专业方向阶段”教学； 结合专业特点，制订设计类课程学生成绩评价方法和标准，将过程管理概念引入成绩评定 研究生教学 结合学科建设，在设计课选题上主要考虑是否为真题、规模、所涉及学科的综合性、复杂程度以及与城市社会的关系等； 设计课分为设计（一）、设计（二）两部分，尽量结合导师研究方向； 选题由指导教师申报，学术委员会讨论共同确定； 严格学位论文程序，从开题、中期检查、毕业答辩