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《鲸》的PPT课件
人教新课标版第九册 教学目的 认识鲸鱼 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 句子:1、其实还有比象大得多的动物 说明方法是:作比较 2、最大的鲸有十六万公斤重 最小的也有两千公斤 四万公斤重 十七米长 十几头大肥猪那么重 说明方法是:列数字 3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 说明方法是:举例子 鲸的进化 1、你知道鲸属于什么动物? 2、那么随着环境的变化,时间的推移, 你们知道鲸的进化过程吗? 3、你们知道什么发生变化吗? 找出有关的词句。 时间:在很远的古代 后来 又经过了很长很长的年代 地点:陆地—浅海—海洋 进化过程:他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。 鲸的分类 1、下面通过这段录象,你们可以知道鲸总的来说可以分成两大类:齿鲸、须鲸。 2、鲸的总类很多,你们能分别叫出它们的名字吗?下面是部分鲸的分类。 鲸的生活习性 1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性? ( 吃食、呼吸、睡觉、生长) 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同? 3、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什么样的说明方法? ( 举例子、列数字、作比较) 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同? 鲸的呼吸 须鲸:垂直、又细、又高 齿鲸:倾斜、又粗、又矮 句子:就象花园里的喷泉一样。 须鲸 课后练习 1、判断下面的句子属于哪一种写法,把序号 填在括号里。 ①用比喻的方法说明②用比较的方法说明。 ③用具体数字说明。④举例说明。 A、最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。 ( ) B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面, 从鼻孔喷出来的气形成水柱,就像花园里的喷泉一样。( ) C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( ) D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。( ) 鲸的自述 Heiio,我是一头刚满12岁的鲸,我知道大家都想得到一些关于鲸的资料,现在就由我来为大家介绍一下一些有关鲸的资料吧。??????? 我们生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类,是哺乳动物。在古时候,我们生活在陆地上,但由于我们的祖先长期生活在靠水边,也经常游泳捕食,所以四肢退化为鳍。我们一头鲸就有30多吨重。???????鲸分两类,一类是没牙的须鲸,一类是有牙的齿鲸,须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽,所以齿鲸也称海中之虎。??????? 好了,我就先介绍这么多了,若想知道更多的话,随时来大海找我。By-by! 2、根据上面的文章,联系课文和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文。 * 教学目的 认识鲸鱼 鲸的进化 鲸的分类 生活习性 课后练习 鲸的自述 1、认识本课3个生字,会写10个生字。 2、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 3、培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。 1、这是什么? 2、你觉得它的体形怎么样? 3、找出描述鲸很大、很重的句子。 陆地 浅海 海洋 鲸的进化 鲸的世界 被捕获的鲸 白鲸 角鲸群 北极露脊鲸 鳍鲸 蓝 鲸 灰 鲸 巨臂鲸 倾斜、又粗又矮 吃大鱼、海兽 齿鲸 胎生 寿命 几头聚在一起、头朝里,尾巴向外围成一圈。 垂直、又细 又高 吞吃小鱼小虾 须鲸 生长 睡觉 呼吸 吃食 种类 齿鲸 说话练习: * * *
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