第六学-最值问题解题策略---副本.pdfVIP

山柳讲数学 第六学 最值问题解题策略 【基础要点】 初中阶段，几何方面求线段的最值问题，离不开两句话． 让我们一起大声喊出来： 两点之间，线段最短； 垂线段最短． 基本模型：将军饮马，胡不归，阿氏圆． 【典型例题】 模型1：将军饮马 模型介绍：古希腊有一个著名的“将军饮马问题”，大致内容如下：古希腊一位将军，每天都 要巡查河岸侧的两个军营A、B，他总是先去A 营，再到河边饮马，之后再去B 营，如图 ①， 他时常想，怎么走才能使每天的路程之和最短呢？ 大数学家海伦曾用轴对称的方法巧妙的解决了这问题 如图②，作B 关于直线l 的对称点B′，连接AB′与直线l 交于点C，点C就是所求的位置． 请你在下列的阅读、应用的过程中，完成解答． （1）理由：如图③，在直线L 上另取任一点C′，连接AC′，BC′，B′C′， ∵直线l 是点B，B′的对称轴，点C，C′在l 上 ∴CB ，C′B ∴AC+CB AC+CB′ ． 在△AC′B′中，∵AB′＜AC′+C′B′，∴AC+CB＜AC′+C′B′即AC+CB 最小 归纳小结： 本问题实际是利用轴对称变换的思想，把A、B 在直线的同侧问题转化为在直线的两侧，从 而可利用“两点之间线段最短”，即转化为“三角形两边之和大于第三边”的问题加以解决 （其 中C为AB′与l 的交点，即A、C、B′三点共线）． 本问题可拓展为“求定直线上一动点与直线外两定点的距离和的最小值”问题的数学模型． （2）模型应用 [1]如图 ④，正方形ABCD 的边长为2，E 为AB 的中点，F 是AC上一动点． 求EF+FB 的最小值 分析：解决这个问题，可以借助上面的模型，由正方形的对称性可知，B 与D 关于直线AC 对称，连结ED 交AC于F，则EF+FB 的最小值就是线段 的长度，EF+FB 的最小值 是 ． [2]如图⑤，已知⊙O 的直径CD 为4，∠AOD 的度数为60°，点B 是 的中点，在直径CD 上找一点P，使BP+AP 的值最小，则BP+AP 的最小值是 ； 1 山柳讲数学 [3]如图⑥，一次函数y ﹣2x+4 的图象与x，y 轴分别交于A，B 两点，点O为坐标原点，点 C与点D 分别为线段OA，AB 的中点，点P 为OB 上一动点，求：PC+PD 的最小值，并写 出取得最小值时P 点坐标． 图⑦ （3）拓展迁移 2 如图⑦，已知抛物线y ax +bx+c （a≠0）的对称轴为x 1，且抛物线经过A （﹣1，0）、C （0， ﹣3）两点，与x 轴交于另一点B． ①求这条抛物线所对应的函数关系式； ②在抛物线的对称轴直线x 1上找到一点M，使△ACM 周长最小，请求出此时点M 的坐标 与△ACM 周长最小值． （结果保留根号） （4）代数应用：求代数式 2  2 （0≤x≤6）的最小值． x 4 6x 36 2 山柳讲数学 模型2 ：胡不归 有一则历史故事：说的是一个身在他乡的小伙子，得知父亲病危的消息后便日夜赶路回 家．然而，当他气喘吁吁地来到父亲的面前时，老人刚刚咽气了．人们告诉他，在弥留之际， 老人在不断喃喃地叨念： “胡不归？胡不归？” 早期的科学家曾为这则古老的传说中的小伙子设想了一条路线．（如下图）A 是出发地， B 是目的地；AC 是一条驿道，而驿道靠目的地的一侧是沙地．为了急切回家，小伙子选择 了直线路程AB． 但是，他忽略了在驿道上行走要比在砂土地带行走快的这一因素．如果他能选择一条合 适的路线 （尽管这条路线长一些，但是速度可以加快），是可以提前抵达家门的． 那么，这