基于新课程的改革背景下初中英语课堂教学的研究.docVIP

基于新课程的改革背景下初中英语课堂教学的研究 　　摘要：新课程改革对英语课堂教学提出了新的挑战。本文分析了新课程标准对当下英语课堂教学的要求，结合当前初中英语教学存在的弊端，提出了一些提高教学有效性的课堂教学策略。 　　关键词：新课程改革；初中英语；教学有效性；策略 　　时代发展迅速，全球交流日益密切，英语作为重要的交流工具，在人们日常生活中的作用也就日益突显出来。初中生正处于可塑性极强的时期，对语言的接受能力高。在此阶段，英语教育是否符合初中生的心理智力发展，直接影响其能否真正掌握这门工具。这也是课程标准不断推陈出新的意义所在。新课改对初中英语从目的到教学理念以及教学方法指导都有了新的内容。在新课改革的背景下，英语课堂会发生怎样的变化，以及教师应该如何应对，成为当下教育者们关注的重点。 　　一、新课改对教学目的与教学理念的要求 　　《初中英语课程标准》要求基础教育阶段的英语总体目标是：培养学生综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。 　　新课标对于初中英语的教育理念如下：（1）面向全体学生，注重素质教育；（2）整体设计目标，体现灵活开放；（3）突出学生主体，尊重个体差异；（4）采用活动途径，倡导体验参与；（5）注重过程评价，促进学生发展；（6）开发课程资源，拓展学用渠道。 　　由