第二周六年级文第3课教学设计.docVIP

秦安县陇城教育园区 三年级《语文》 主备人：韩宗礼 2016年8月28日 不为失败找理由，要为成功找方法。 3.草虫的村落 教学目标： 1、 会写11个生字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2、 引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3、 在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 教学重点： 让学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的爱恋之情。 教学难点： 体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。 课时安排:  二课时 教学过程:　　 　　　第一课时 一、 谈话激趣、导入新课 1、跟随作者的脚步，我们访问了山里的“朋友”，感受到了人与自然的亲密无间，让我们随着下面这篇课文，走进《草虫的村落》。（板书课题、齐读课题） 2、简介本文体裁：散文 二、 轮读课文、检查预习 1、指一组同学开火车读课文（每人一个自然段） （1）指导学生把读得不熟的句子读通顺。? （2）用文中的句子概括课文主要内容。 2、正音，读出下面带点字的正确读音，并在文中注音，联系课文句子多读几遍。 草茎（jīng jìng ）洞穴(xuè xué) 散布 (sàn