多媒体教学的策略的研究.docVIP

多媒体教学的策略的研究 　　摘要：当今高校体育教学作为大学生学习体育知识的主要途径，传统教学方式多是言传身教，老师给多少，学生就得到多少，老师是课程的设计者、传授者，而学生这个主角却往往作为一个被动角色在被动的接收知识。这样枯燥的教学形式不利于学生兴趣培养和个性发展，泯灭了孩子天生的创新精神。 　　关键词：多媒体技术；体育教学；教学技术 　　老师用权威的态度禁锢了孩子们的科学精神和批判意识，学生就会表现出逃课、上课态度消极、兴趣不大、教学质量低下的情况。随着社会科学技术的发展，网络应用早已遍布千家万户。通过将计算机多媒体技术融入到教学中，集合声画文图等多媒体技术于一身的计算机，不仅突破了时间和空间的限制，还能让学生更加直观的用听觉、视觉去获得信息，使他们在有限的时间里最大限度的直接吸取知识，既丰富了教学内容又提高了教学质量，这就是多媒体为我们的课程带来的效率革命。所以，将多媒体技术融入到体育教学中去对高效率的培养人才是非常有必要的。 　　一、灵活的运用多媒体教学 　　未来计算机多媒体辅助教学技术在体育教学中的发展应用是必然趋势。与传统教学相比有以下特点： 　　（1）把学生作为学习主体，突出培养他们学习的自主性和个性化学习。 　　（2）更大的激发孩子的学习兴趣。 　　（3）扩充孩子们的知识面。 　　认知主义原则和方式对设计编制计算机媒体课件有促进作用。在使用多媒体