基于MOOC构建的应用型本科院校课程教学新的模式.docVIP

基于MOOC构建的应用型本科院校课程教学新的模式 　　摘 要：随着MOOC逐步兴起，一种新型的教学模式越来越受到高校中教师与学生的欢迎。本文以MOOC的概述为研究基点，在分析了新型MOOC教学模式与传统教学模式的区别后，构建出基于MOOC的应用型本科院校课程教学新模式，为高校教学的进一步发展提供理论支持。 　　关键词：MOOC；本科院校；课程教学 　　中图分类号：G434 　　大规模在线开放课程，英文全称Massive Open Online Courses，简称MOOC，是当前高校教育领域内一种新型的教学模式，对传统的高校教学方式产生了非常巨大的冲击。随着当前本科院校中学分制认证体系的相继确立，MOOC越来越得到相关领域的普遍认可，本文对基于MOOC构建应用型本科院校课程教学新模式进行探讨。 　　1 MOOC教学模式概述 　　MOOC，又被音译为“慕课”，主要指的是达到上千人甚至更多学生的大课堂，运用网络进行课程的讲授与学习，不受时间与空间的限制，将“创用共享”的理念充分体现出来[1]。基于MOOC的教学模式主要以学习者为教学核心，在课程结构方面主要包含课程目标、课程话题、课程时间、课程作业等。在MOOC教学模式中，组织人员可以利用系统中的平台在发布与课程相关的内容，学习者通过登陆平台的形式获得学习机会，组织者通过平台互动情况将学习者的学习内容反馈给学习者，学习者通