部编本《湖心亭看雪》导学案.doc

邹城市尚河中学九年级语文组 邹城市尚河中学九年级语文组 《湖心亭看雪》学案 【学习目标】 1、结合注释，疏通文意，积累“更、拏、沆砀、焉得、强”等文言词。 2、通过想象，感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。 3、沉潜涵泳，体悟作者的故国之思。 【学习重点 】 1、感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。 2、把握文章运用的白描手法。 【学习难点 】 体悟作者的故国之思。 【自主研学】 作者简介 张岱（1597～1689），字 ，号 山阴（今浙江绍兴）人。明末清初文学家。著有 和 等。 特别提示：张岱乃异乡之客；亡国之人。 创作背景： 《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明王朝灭以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。 3、给下列加点字词注音。 更（?? ）定　 余拏一小舟（　 ） 拥毳（?? ）衣　　 雾凇（?? ）　　沆砀（?? ）（?? ） 与余舟一芥（?? ） 铺毡（?? ）　　 强（?? ）饮 4、解释句中加点的词。 （1）人鸟声俱绝 （2）是日 （3）更定 （4）余拏一小舟 （5）拥毳衣炉火 （6）雾凇沆砀 （7）上下一白 （8）焉得更有此人 （9）强饮三大白 （10）莫说相公痴 （11）及下船 （11）问其姓氏，是金陵人，客此 5、翻译句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （4）湖中焉得更有此人。 （5）余强饮三大白而别。 （6）莫说相公痴，更有痴似相公者。 【合作探究】 读课文，理清文章记叙要素： 时间： 地点： 人物： 事件： 作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝纪年，你能说出其中有何深意吗？ 3.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 4.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 5.文章从哪几个角度写西湖雪景的？ 6.文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。 知识链接白描原是一个绘画术语，指在绘画中只用线条勾勒，不著颜色的画法。在写作上，白描是指抓住事