哈尔滨市中考浮力压强专题练习.docVIP

浮力与压强专题 一 中考回顾 2013.下列事例可初步说明的道理正确的是( ) A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小 B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大 C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力 D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力 45.（2分）小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2.小明对地面的压强为 Pa.若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为 N(g=lON/kg). 46.（2分）用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是 N，若该球重为8N，放手后这个球将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．( g=10N/kg, ρ水＝1.0×103 2012 22．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( ) A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 25.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定 40.（2分）某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是 g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是 g． 46.（2分）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10-4m3的水，则小船受到的浮力是 N，小船所受的重力与浮力的关系是 (g＝1O N/kg). 2011 2011哈尔滨26.如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPBPC 2011哈尔滨27.边长为4cm、密度为2×103kg／m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是(ρ水=1.0×103 A.橡皮泥块的质量是l2.8 B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是l.28×10-4m 2010 23.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是 A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟深度的关系 C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强 25.下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是 A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性 B.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通 C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮 D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理 2009 23．木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是………………( ) A．木头受到的浮力等于它自身的重力 B．小鱼受到的浮力等于它排开的水重 C．石块受到的浮力等于它自身的重力 D．海螺受到的浮力等于水对它的压力差 26．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是…… ( ) A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强 B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大 D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 38．(2分)落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效