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大学生第二课堂开展的现状的研究 　　摘要：高校的第二课堂是对第一课堂的有机补充，对于提高学生的综合素质具有重要意义，高校社团作为第二课堂的重要组成部分，其活动质量直接影响着高校第二课堂开展的效果，因此及时发现并解决社团活动中存在的问题是保证第二课堂开展效果不可忽视的环节。本文以安徽财经大学为例，调查分析社团活动存在的问题，并据此提出相应对策，为优化社团活动质量与第二课堂开展效果提供参考依据。 　　关键词：大学生 第二课堂 社团活动 综合素质 　　中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）08-0022-02 　　一、引言 　　随着当下素质教育的不断推进，大学第二课堂的开展对当代大学生的全面发展具有重要的引导意义。《高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点工作实施办法》中也明确提出高校第二课堂是对第一课堂的有机补充，是高校人才培养的重要组成。而社团作为大学第二课堂的重要组成部分，其日常活动对丰富校园文化生活、拓宽学生知识面和提高学生的综合素质方面有着重要作用。 　　近年来，在校团委的领导下，安徽财经大学的社团发展日益壮大，从2015年年初的仅有40余家社团到2017年年末的101家社团，类型则包含学术科研类、文化娱乐类、体育竞技类、实践促进类、理论学习类、公益志愿类以及地域文化类。与此同时，社团活动也越来越丰富，仅在2016年举办的活动就有338场，其中数量最多的一个月达到85场活动；而去年社团活动总数明显增长，达到了598场，数量最多的一个月则高达154场，其中还有13周的活动数量达到了20场以上。 　　以上数据表明，近年来安徽财经大学的社团及其活动发展迅速，且已具有较大规模，但随着社团及活动数量的增加，也不可避免地出现了一些问题，例如一些活动质量不高，活动形式创新不足，直接影响了第二课堂的预期效果。因此我们选择对学校社团活动现状展开研究，希望能够更加深入地了解其中存在的问题，并寻找可行的解决方案以优化我校第二课堂的开展效果。 　　二、研究现状 　　为了解安徽财经大学社团活动的开展情况及开展过程中存在的困难，我们对在校生及社团负责人进行问卷调查和访谈，并对问卷与访谈结果进行了整理。 　　（一）基于活动参与者视角 　　在安徽财经大学学生团体联合会的帮助下，我们最终获得了16125份有效问卷，该问卷共有6131名男生和9994名女生填写，填写者涉及各个年级，具体人数与占比如下表： 　　1.活动数量与形式 　　调查发现，有80%以上的同学认为学校社团活动的数量达到了较高的水平，其中有超过35%的同学认为社团活动数量很多，由此可知学校的社团数量已经能够满足同学们的日常需要；在活动的形式方面，有75%以上的同学认为学校社团活动的形式较为丰富且能够基本满足在校生日常参与活动的需要。因此学校社团活动的未来发展方向是在保持目前活动数量的同时进一步丰富社团活动的形式。 　　2.活动参与频率 　　在关于活动参与频率方面，我们年级与其进行了交叉表分析，结果发现，高年级同学参与活动次数较少的人数比例明显高于低年级同学，导致这种现象产生的原因可能是年级低的同学对于大学生活与社团活动有较高的新鲜感，因此更愿意参与社团活动，高年级的同学则因为对社团活动新鲜感降低，且在专业学习、考研、毕业论文等任务上承受的压力更大，致使参与活动的时间较少，积极性较低。 　　3.参与活动的类型 　　调查结果显示，休闲娱乐类与志愿服务类的社团活动更受大学生青睐，说明大学生参与活动的目的主要是休闲放松，丰富课余生活与奉献自我；其次是学术科技类的活动较受欢迎，说明大学生希望在参与活动时希望能够提升自我知识素养，表现了大学生的求知欲与学习欲。 　　在将性别与参与活动类型进行交叉表分析的结果中发现，男生明显比女生更偏爱体育竞技类活动，而女生则更倾向于参与文化娱乐类与志愿服务类活动，这与我们平常对男生更热爱运动，女生相对更文静与更具爱心的性别特点认知相符合。 　　4.了解活动的途径 　　调查结果显示，有7945%的同学会通过摆台宣传了解活动，5695%的同学能通过各组织的公众号宣传知晓活动，此外，有40%以上的同学会通过同学或老师或海报得以知晓；由此可知，大学生获取活动的途径主要是来源于线下社团工作人员的介绍与线上宣传，说明社团活动已经在一定程度上顺应了当下新媒体平台的快速发展趋势。 　　5活动质量 　　在活动质量方面，706%的同学认为活动质量很高，约35%的同学认为社团活动质量较高，而接近50%的同学认为我校社团活动质量一般，整体来看，虽然已有不少同学认为我校社团活动质量较高，但是仍有很大的进步空间。 　　6参与活动的意义 　　调查结果表明，超半数的同学认为参与活动能够培养人际交往能力，提高社会实践能力以