郭英-大学学习心理指导2014.pptVIP

1. 没有学生人数限制：许多传统课程师生比都很小，但大型开放式网络课程是设计给广大群众使用的，没有课程人数限制。 2. 能自由取得资源：不需有学校的学籍也可以免费使用大型开放式网络课程 。 3. 至于其他一些特征只出现在早期大型开放式网络课程 ，像是开放授权、开放架构和学习目标、社群导向等等。 * 2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。[1] 2013年2月，新加坡国立大学与美国公司Coursera合作，加入大型开放式网络课程平台。新加坡国立大学是第一所与Coursera达成合作协议的新加坡大学，它2014年会先通过该公司平台推出量子物理学和古典音乐创作的课程。 Coursera是免费大型公开在线课程项目，由美国斯坦福大学两名计算机科学教授安德鲁·恩格(Andrew Ng)和达芙妮·科勒(Daphne Koller)创办。旨在同世界顶尖大学合作，在线提供免费的网络公开课程。Coursera 的首批合作院校包括斯坦福大学、密歇根大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学等美国名校[1]。Coursera与另外12所大学达成合作协议。其课程报名学生突破了150万，来自全球190多个国家和地区，而网站注册学生为68万。 麻省理工和哈佛大学于2012年5月联手发布的一