计算机应用专业图形图像设计与制作PS-南宁第四职业技术学校.PDF

南宁市第四职业技术学校 中等职业学校示范特色专业及实训基地建设 项目 计算机应用专业 《图形图像设计与制作（PS ）》课程标准 南宁市第四职业技术学校 《图形图像设计与制作（PS）》课程标准 目 录 一、前言 1 （一）课程性质1 （二）设计思路1 二、课程目标 1 （一）知识目标1 （二）技能目标2 （三）职业素养目标2 三、课程内容和要求 2 四、教学组织和实施建议7 （一）教材选用7 （二）教学方法7 （三）教学条件8 （四）课程资源8 五、教学评价 8 一、 前言 一一一 课程性质 本课程是中等职业学校计算机应用专业的一门专业核心课程。它的任务是： 通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计 的要求。使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设 计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协 作能力， 其成长 一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础，帮助学生 在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。 一一一 设计思路 本课程以岗位需求为导向，以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力 培养 目标，以工作过程的系统化和可持续发展 出发点，进行基于工作过程的 课程设计开发。根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分 析，以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容；以真实设计 项目和典型案例为载体，采用理实一体化教学模式，基于平面设计实际工作流程 设计教学实施过程，创作最佳的基于工作过程的学习环境；以学生 中心，采用 项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教学法实施教学，充分调动学生的学 习积极性；合理利用网络资源，多渠道拓展职业能力；充分体现课程职业性，实践 性和开放性的特点。 二、 课程目标 一一一 知识目标 1. 培养学生掌握Photoshop的基本操作、基本概念； 2. 掌握文件操作与颜色设置； 3. 掌握文件操作与颜色设置； 4. 掌握图像的绘图与编辑； 5. 掌握路径与图形扥绘制 6. 掌握图层、蒙板与通道的运用； 7. 掌握色彩校正； 8. 掌握文字输入与特效制作； 9. 掌握滤镜的运用； 10. 掌握Photoshop 中图片的输出、打印的基本处理知识； 11. 掌握如何运用Photoshop制作网页； 12. 掌握Photoshop综合案例实训制作。 一一一 技能目标 1. 学生应掌握平面绘图的方法； 2. 掌握图层、通路径等在图像处理中的应用； 3. 掌握常用的滤镜效果并在创作中应用； 4. 具有熟练使用Photoshop 中各主要工具、各主要菜单的能力； 5. 具有对图形图像进行熟练制作和处理的能力； 6. 能够进行数码图片处理、色彩修饰； 7. 能够制作背景、按钮、标题等网页元素； 8. 能根据自己的想象处理图片及根据本人的要求处理图片的能力； 1 9. 具有使用图像输入、输出及打印的能力； 10. 具有使用Photoshop制作相关案例的能力。 一一一 职业素养目标 1. 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 2. 具有良好的心理素质和职业道德素质；