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对中学英语阅读教学的模式分析 　　【摘 要】阅读对语言的学习非常的重要，阅读是学好语言必须要经历的一个重要环节，阅读教学也是中学英语教学非常重要的一个方法，通过英语阅读教学，可以使得学生巩固扩大对英语词汇、句子以及文章的理解，并且提高学生对语言的运用能力。本文在此基础上对中学英语阅读教学进行研究，对提高中学英语阅读教学的效果有一定的意义。 　　【关键词】中学英语； 阅读模式； 策略 　　一、英语阅读教学的重要性 　　1.从教育心理学的角度来看，培养阅读能力是英语教学的重要任务之一。英语课文篇数增加，篇幅加长，围绕课文内容设计的阅读理解练习的题量也不断增多，题型也更为丰富多样。在教学中，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力，提高运用语言的能力。 　　2.从新课程改革的要求来看，“侧重培养阅读能力”是中学英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是培养英语口语交际能力的主要途径。英语阅读就是要利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。英语知识是指英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和，非英语知识是指英语知识以外的背景知识即直接或间接获取的知识经验的总和。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。在课内外的阅读中既可培养学生对语篇进行分析、综合并从