【精编】六年级上册思品第二单元课件.pptVIP

* 活动二 日本屠刀下的血泪史 每年的9月18日夜晚，在沈阳市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声，它提醒人们不要忘记1931年这一天，日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。除了鸣警笛，每年到了“九·一八”这一天，人们还会举行到纪念碑敬献花圈、参观“九·一八”博物馆、召开报告会等纪念活动，用各种方式牢记国耻，从民族的血泪中汲取力量。 * * 日本屠刀下的血泪史 一个原日军731细菌部队的士兵在为中国受害者出庭作证时说：我们给中国战俘注射含鼠疫、疟疾病菌的血液。当他们濒临死亡的时候，就解剖他们。一想起这些人垂死的眼光，我终身不安，死后也必将灵魂不宁。这就是为什么我要出来为中国在细菌战中的受害者作证的重要原因。不管哪国人，都知道什么叫做“惨无人道，灭绝人性”。 2003年8月4日，从河南到黑龙江齐齐哈尔打工的李贵珍，收购了5个在工地施工时挖出的铁通。他把桶上的螺母锯掉，倒出了桶内大约两千克油状物后，把桶卖给了废品收购站。随后他出现了头晕、恶心、呕吐、全身皮肤溃烂等症状，住进了医院。在他入院后，相继又有42人因出现和他相同的症状住进了医院。经我国有关专家鉴定：这5个桶是侵华日军遗弃的毒气罐。毒气罐是李贵珍等人治病的元凶。 * 日本屠刀下的血泪史 （南京大屠杀） 你对南京大屠杀中日本侵略者的罪行还有哪些了解？为什么中国会不断地遭受凌辱和侵略？这段历史告诉了我们什么？ 南京大屠杀是日本侵略者在我国制造的又一起震惊中外的血腥惨剧。血淋淋的史实不容抹杀，灾难深重的南京古城永远铭记那段不堪回首的历史。 * 日本屠刀下的血泪史 针对有些日本人矢口否认南京大屠杀这一历史事实，说说你的看法及态度。 无论是“九·一八”的屈辱，还是“南京大屠杀”的血泪，日本军国主义屠刀制造的段段血腥历史，成为每个中国人刻骨铭心的记忆。在今天这样一个和平的年代，我们唯有建设自己强大的祖国，才是对逝者最好的安慰！ * 起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城 中华民族到了最危险的时候 每个人被迫发出最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进 进 《义勇军进行曲》 * 英国为什么要向中国出口鸦片？鸦片给中国带来哪些灾难？ 1、认识鸦片的危害 * 2、观察鸦片输入中国数量统计表，谈一谈“鸦片走私”给中国带来的危害。说一说英国在中国大量输入鸦片的真正目的是什么？ 小结：鸦片是一种杀人不见血的毒品，它使中国人因染上毒瘾而丧失劳动力和战斗力，英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我国的钱财，使我国陷入为难之中。 * 3、林则徐虎门禁烟 阅读教材38、39页讨论： 1、林则徐为了禁烟做了哪些卓有成效的工作？边读边画下来，禁烟运动是不是一帆风顺的？ 2、看“虎门销烟”影片，“林则徐虎门销烟的壮举说明了什么？”通过讨论使学生明确，这一历史缘由 * 4、三元里战争和黄海海战 1、阅读教材40、41页，了解三元里抗英和黄海海战的历史故事 。 2、交流讨论： (1)从三元里人民抗英的故事中你感悟到什么？ (2)邓世昌和致远舰全体官兵在黄海大海战中壮烈牺牲是一种什么精神？” （爱国主义、民族气节、舍身卫国等精神。） * 5、抗日烽火 导语：三元里人民抗英值得后人纪念，激励后人铭记“天下兴亡，匹夫有责“；黄海海战体现了邓世昌为捍卫国家领土完整，将死置之度外的大无畏斗争精神，一直鼓舞着中国人民为反抗侵略而英勇斗争。 1、阅读教材第40-41页呈现国共两党军队痛击日本侵略者的几次重大战役 。 （1）向同学介绍平型关大捷、台儿庄战役和百团大战 的情况。 * * * 请同学们思考 为什么们近代以来，我们的祖国总是被侵略，中国人民进行了顽强的反抗，但始终不能改变命运？ * 主要原因 工业和科学技术落后 军队的武器装备落后 清政府腐败无能 分组讨论 假如你生活在那个时代，会提出什么样的救国方案？ * 曾国藩 李鸿章 左宗棠 * 洋务运动期间创办的实业 * 江南制造总局 * * 戊戌变法代表人 康有为 梁启超 谭嗣同 * 戊戌变法的主要内容 * * 请同学们思考 这些改革措施对推动中国社会进步起到哪些积极作用？ 为什么最后都以失败告终？ 失败的原因是什么？ * 孙中山和辛亥革命 * * 五四爱国运动 口号：废除二十一条！拒绝在和约上签字！外争国权，内惩国贼！ * * 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 12